松江区小学美术╲〞新农村教师专业发展培训╲〞方案.doc

松江区小学美术“新农村教师专业发展培训”方案 一、指导思想 为贯彻中共中央关于“新农村建设”的战略举措，在上海市教委《关于推进新农村教育改革和发展的若干意见》的指导下，启动松江区小学美术“新农村教师专业发展培训”工作，促进美术教师队伍建设的不断优化、美术课堂教学质量的不断提升、美术教师专业素养不断提高。 二、培训目标 1、通过学习，深刻地理解新课程的理念，理解新教材的编写特点和重难点；能够根据新教材创造性地设计教案和开发校本课程。 2、通过学习，形成全面分析教材、自主设计教案和积极开发校本课程的意识和态度；形成符合新课程理念的美术观、课程观和教材观。 3、通过学习，明确本课程教学目标和教学特色。明确学科定位，把握教学内容和教材结构，掌握基本的课程教学原则和教学方法，为教师今后自身专业发展和提高课堂教学质量打下扎实的基础。 三、培训形式： 1、集中与分散相结合 2、面授和互动相结合（专题讲座、案例分析、沙龙研讨） 3、实践与反思相结合（观课评课、实践探索） 4、规定内容与地方资源相结合（开发松江地方资源） 四、培训对象与时间 1、培训对象：松江区全体小学美术教师（中学高级职称教师除外） 2、培训时间：2009年暑期（8月20、21，24、25日） 五、培训主要内容及课程： （一）学科核心知识的学习 帮助教师掌握美术学科的核心知识，拓展、完善学科知识体系，为提升教师知识储备和教师专业素养打基础。 （二）学科课程内容的学习 本区及兄弟区县的培训师组成主讲教师团，进行新教材解析、教学方法与策略指导、校本课程开发等专题指导。 （三）教学实践研究与学习 发挥本区中心组、骨干教师、名师的力量、结合新教材教学中的经验和成果，开展教学实践研究，组织有质量的教学实践观摩活动。由主讲教师、骨干教师进行示范教学和案例教学，帮助老师加深对课堂教学各环节的理解，掌握说课、观课、评课的能力，实践研究新的教学方法、手段与策略，对提高课堂教学有效性作深入研讨。 六、具体措施： 1、摸底，了解各位学员的情况，了解他们的需求。 2、“完全培训” 培训课程：全部8门课程 集中培训：4天 分散培训：与区教研活动相结合 3、出勤与考核 出勤：缺勤超过1/3者，均无学分； 考核：在培训期间，教师运用所学的知识，结合教学实际，必须完成有质量的单元教学设计和培训小结各一篇。 七、具体安排 日程 日期 课程 主讲人 教学形式 一 2009.8.20 上午 新课程的课程观和教材观 进修学院 刘献梅 互动面授 2009.8.20 下午 新小学《美术》教材解析 金山区进修学院 朱平 互动面授 二 2009.8.21 上午 1、中外美术教育比较研究 2、课堂教学的预设与生成 进修学院 刘献梅 互动面授 2009.8.21 下午 1、美术教育前沿 2、美术教学的单元化设计方法 民乐学校 周芳 互动面授 沙龙研讨 三 2009.8.24 上午 课程资源的开发与利用 （松江地方资源的运用） 进修学院 刘献梅 互动面授 沙龙研讨 2009.8.24 下午 小学美术教学的策略与方法 （校本课程的开发） 泗泾小学 李欢欢 互动面授沙龙研讨 四 2009.8.25 上午 美术教师的专业成长 进修学院 沈颂刚 互动面授 2009.8.25 下午 学员考核 进修学院 刘献梅 沙龙研讨 附学员名单： 2009年暑期新农村小学美术教师培训(一班） 序号 学校 姓名 1 实验小学 吴珍 2 第二实验小学 须贞慧 3 泗泾小学 倪晶 4 王静 5 泗联小学 张旭婷 6 曹一秋 7 岳阳小学 徐欢青 8 沈魏丽 9 上师大附属外国语小学 任姗姗 10 周晓琳 11 陆艳 12 刘妮妮 13 中山小学 席梅 14 新浜小学 徐洪闯 15 九亭小学 陶冬梅 16 张孝怡 17 柏军连 18 新桥小学 周勤 19 三新学校 许沈青 20 蔡丹贤 21 乔玲玲 22 杨洁 23 盛晴 24 周晓帆 25 民乐学校 钱卓娜 26 叶菲 27 周莹 28 仓桥学校 王帆 29 陆文婷 30 陈思妍 31 叶榭学校 许克冬 32 陈磊 33 小昆山学校 王育芳 34 盛佳艺 35 佘山学校 杨静 36 车墩学校 谢甫涓 37 古松学校 赵再廉 38 五厍学校 富佳雯 39 向阳小学 余杨华 40 张施小学 崔显燕 2009年暑期新农村小学美术教师培训(二班） 序号 学校 姓名 1 实验小学 陆桂华 2 莫秋萍 3 第二实验小学 姚海英 4 茹玮 5 金建臣 6 泗泾