第一章 人类行为与社会环境课件 讲义.ppt

第一章 人类行为与社会环境 一、本课程的基本结构 可分三大板块： 第一板块为绪论部分，包括第一章和第二章;第二板块为影响人类行为的主要环境因素，包括第三至第七章；第三版块为人类成长的生命历程分析，内容为第八章至第十五章。 二、作为系统的人 1、生理、心理、社会三合一系统 2、BPS模式 3、生理、心理、社会各自的独立性 4、生理、心理、社会的交互影响 5、生理为基础、心理为核心、社会是根本 6、生理决定论、心理决定论、社会决定论 7、生理、心理、社会综合决定论 三、 成长概述 （一）成长概述 1、成长的历史图景与文化景观 2、成长定义：贯彻一生+ 系统变化 （二）成长阶段 1、影响因素：个体、文化、历史 2、阶段划分的历史变迁 3、具体阶段的特征与任务 （三）成长特征 动态性、历史性、交互性、二维性 四、行为分析 （一）有关行为 1、行为是外显的心理、心理是内隐的行为 2、心理学传统中的心理与行为研究 （二）行为分析 1、时间与空间 2、BPS模式 行为的动力模式 行为动力三种： 心理动力、社会动力、双重动力。 埃里克森的行为阶段论。 行为的标准区分： 1、按主体： 个体行为、群体行为、组织行为 2、按规范 常态行为、异常行为 五、对社会环境的理解 人类生存与环境之中，这种环境大体可以区分为两类：一类是自然环境，另一类是社会环境。我们要研究的是后面一类深深打上人类印记的社会环境。 社会环境指的是人类生存于其中的社会性组成，大体来说，社会环境包括家庭、社区、单位、学校、媒体、文化、制度等。 社会环境的特征 第一、人造性。 第二、社会性。 第三、历史性。 第四、多样性。 第五、差异性。 六、人类行为与社会环境的交互关系 人能够影响环境，环境同时也能够影响人，这个环境既包括物质环境，同时也包括社会环境。 人类成长与社会环境这门课的中心就在于分析人类成长与社会环境这二者之间的相互影响，我们的讨论重心更多地倾向于社会环境对人类成长所产生的各种影响之上。 社会环境对人类成长的影响大致如下 社会环境为人类成长提供了发展的空间； 社会环境是人类成长的有力支持； 社会环境为人类成长提供了参照标准； 人类成长中的个人困难，其真正原因常常不是个人原因而是深层的社会环境所导致。 * * * * * * * * * * * * * * * *