《NET Web应用程序设计》课程标准.doc

南通纺织职业技术学院 《.NET Web应用程序设计》课程标准 课程代码 E3027 总学时 64 信息系软件教研室制订(修订) 2009年 9 月 《.NET Web应用程序设计》课程标准 一．课程概述 本学习领域主要培养学生网页界面设计，页面间数据的传递，数据库数据的访问和展示，数据的有效性、合法性验证，Web应用程序的安装和配置等专业能力，以及团队合作、沟通交流、工作责任心和职业规范等综合素质和能力。 本学习领域的学习情境是以企业真实的项目为载体，以工作过程为导向，以典型工作任务为教学单元，综合理论知识、实践技能和职业素养为一体的思路来设计的。通过8个学习情境的学习，学生不仅能掌握开发和部署.NET Web应用程序的专业知识和专业技能，而且还能较为全面地培养学生分析问题、解决问题、团队协助的能力，以及沟通交流、规范操作的职业素质，通过学习的过程熟悉将来工作的过程，掌握工作岗位必须的相关专业知识和各项技能。 二．培养目标 1）.方法能力目标 (1)理解用户需求的能力； (2)制定开发计划的能力； (3选择页面布局的能力； (4)异常跟踪和排错的能力； (5)规范编程的能力； (6)专业理论运用的能力； 2.社会能力目标 (1)分析和解决问题的能力； (2)培养自信心、不畏困难的工作作风； (3)敢于创新、勇于探索等能力； (4)善于沟通、乐于团队协助的精神； (5)具有质量意识和安全意识； 3.专业能力目标 (1)简洁、美观的页面设计的能力； (2)访问数据库的能力； (3)展示数据和分页的能力； (4)对数据进行有效性和合法性验证的能力； (5)在页面之间传递数据的能力； (6)熟练编制代码的能力； (7)对应用程序进行安全和常规配置的能力； (8)搭建三层Web应用程序构架的能力； (9)对程序进行调试和纠错的能力； (10)安装和部署Web程序的能力。 三．与前后课程的关系 1.与前续课程的联系 本课程中，使用的语言是在《C#语言程序设计》中学习的C#语言，访问数据是利用《数据库应用与设计》中所学的数据库操作技能，传递的数据格式要用到《XML应用》，页面设计要用到《HTML语言和网页设计》，程序设计能力和ADO.NET数据访问技术在课程《WinForm应用程序设计》中进行了学习，应该说，本课程是在基于实践项目开发的基础上对前续课程的一次实战应用和提高，将掌握的前续课程的知识和能力在具体的项目中加以运用。 2.与后续课程的关系 为后续课程《软件工程管理》、《软件测试》和《软件项目开发》打下基础，特别是对软件工程概念和开发过程有一个初步的理解和体会，为《毕业设计》做好实践上的技能储备。 四．课程内容与学时 为使学生对Web程序开发有一个整体的理解，实现教、学、做的统一，让学生逐步掌握开发平台的搭建、应用程序中各页面间数据的传递、界面设计、数据的验证、数据库的操作、报表的展示和分页、应用程序的基本配置、项目的发布和安装等专业岗位所需的知识和技能，本学习领域以8个学习情境来组织教学，以项目为教学载体实施教学，将职业行动领域的工作过程融合到项目教学中。本学习领域的学习情境和学时分配见表1。 表1 项目编号：P1 项目名称：毕业设计论文评审系统 学时 学习情境1：搭建.NET Web应用程序开发平台 4 教学目标 1.使学生能配置安装VS2008的安装环境； 2.能安装VS2008； 3.熟悉和配置VS2008的工作环境； 4.创建一个简单的Web应用程序； 5.配置IIS环境，能运行.NET Web应用程序。 教学 知识点 1.IE6.0的安装； 2.IIS的安装和基本配置； 3.VS2008的安装； 4.工具开发习惯来配置VS2008； 5.创建一个简单的Web应用程序，并认识程序的基本结构； 6.运行创建的Web应用程序，测试搭建的开发环境。 学习情境2：毕业设计提交子系统界面设计 10 教学目标 1.掌握页面的处理过程； 2.能对论文页面进行布局； 3.能选择合适的控件设计提交界面； 4.能利用样式表统一管理页面的样式和风格； 教学 知识点 1.Web页面的处理过程； 2.页面常用的属性、方法和事件； 3.HTML控件的使用； 4.Web控件的使用； 学习情境3：论文提交过程中页面数据的传递和数据验证 8 教学目标 1.掌握几种页面重定向的方法； 2.能利用表单的POST或GET方法在页面间传递数据； 3.能利用对象Session、Application来保存或传递数据； 4.能获取其它页面传递过来的数据； 5.能获取服务器端的基本信息； 6.能获取客户端的基本信息； 教学 知识点 1.利用Response对象输出信息和重