中国法制史课程教学大纲.doc

PAGE PAGE 23 《中国法制史》课程教学大纲 《中国法制史》课程说明 课程代码课程英文名称：Chinese Legal History 开课对象：法学专业、经济法专业和国际法专业学生 课程性质：法学核心课程 教学目的：该课程将从制度的视角研究法律的历史，通过系统的讲授、学习，以达到知今先鉴古，鉴古后知今的目的。 教学内容： 学时数、学分数及学时具体分配： 学时数： 48 学时 学分数： 3 学分 学时具体分配： 教学内容 讲授 实验/实践 合计 导论 2 2 一、夏商法律制度 2 4 二、西周法律制度 6 10 三、春秋战国法律制度 4 14 四、秦代法律制度 4 18 五、汉代法律制度 4 22 六、三国两晋南北朝法律制度 3 25 七、隋唐代法律制度 5 30 八、宋辽金元法律制度 2 32 九、明代法律制度 2 34 十、清代法律制度 2 36 十一清末法律制度 2 40 十二、中华民国临时政府法律制度 2 42 十三、中华民国北京政府法律制度 2 44 十四、中华民国国民政府法律制度 2 46 十五、革命根据地新民主主义法律制度 2 48 教学方式： 以历史解释逻辑，以逻辑归纳历史。逻辑方法与历史方法相结合中国法制史教学的总的根本的方法。 考核方式和成绩记载说明： 成绩考核由平时成绩和期末成绩组成，分别占40％和60％。 讲授大纲与各章的基本要求 导论 教学要点：了解中国法制史的研究对象、方法，了解中国法制史的概念、研究范围，激发学习的积极性与主动性。重点掌握中法院史的研究对象和基本框架，并关注其应用性特征。 教学时数：2学时 教学内容： 第一节 中国法制史的概念研究范围 一、中国法制史的概念与研究范围 二、中国四千年法制发展概述 1、中国早期法制（习惯法时代） 2、战国以后的古代法（封建法制时代） 3、近现代法制 第二节 中国法制史学科的发展与研究状况 一、中国法制史学科的发展与研究状况 前学科的法制史研究 近代中国法制史学科的初步形成与发展 新中国法制史学的曲折与发展 二、学习中国法制史的意义 三、学习、研究中国法制史应该着重注意的几个问题 考核要求： 中国法制史的概念研究范围 1.1中国法制史的概念与研究范围 （识记） 1.2中国四千年法制发展概述 （识记） 2、中国法制史学科的发展与研究状况 2.1中国法制史学科的发展与研究状况 （识记） 2.2学习中国法制史的意义 （识记） 2.3学习、研究中国法制史应该着重注意的几个问题 （识记） 第一章 夏商法律制度 教学要点：难点在了解中国法制的源：形成和发展及其特征，理解此阶段对日后中华法系的影响。重点在于理解此时的法律制度的基础地位、渊源地位。 教学时数：2学时 教学内容： 中国法律起源与夏代法制简况 一、中国法律起源 夏奴隶制国家的产生法 原始习惯到奴隶制习惯法的转变 习惯法的产生 中国法律起源的特点 二、夏代法制概况 （一）法律形式 （二）法律内容 （三）司法制度 商代的法律制度 一、商代的立法思想 （一）“王权神授”的法律思想 （二）“天讨”与“天罚”的法律思想 法律形式与主要法律 法律形式 主要法律 法律内容 军事法规内容 刑事法规内容 行政法规内容 民事法规内容 司法制度 司法厅机构 审判制度 监狱制度 考核要求： 中国法律起源与夏代法制简况 1.1中国法律起源（领会） 1.2夏代法制概况 （识记） 2、商代的法律制度 2.1商代的立法思想 （领会） 2.2法律形式与主要法律 （识记） 第二章 西周时期的法律制度 教学要点：西周是中国上古文明的全盛时期。儒家学派奉西周为正统——“言必称尧舜，事必法先王”。教学中应当了解并熟知这一段历史制度。重点掌握判礼与刑的关系。 教学时数：6学时 教学内容： 西周时期的法律概况 西周法律思想的发展 西周宗法制度 西周法律形式 （一）“周公制礼” （二）“吕刑” （三）“九刑” （四）“遗训”与“殷彝” 西周的礼与刑 一、“礼”的渊源与发展 二、周礼的性质与作用 三、西周“礼”与“刑”的关系 四、关于“礼不下庶人，刑不上大夫” 西周的刑事法律制度 西周的主要罪名 不孝不友 犯王命脉 放弑其君 杀越人于货 群饮 违背盟誓 失农时 西周的主要刑罚 環土之制 “嘉石之制” 赎刑 流刑 西周的主要刑法原则与刑事政策 主要刑法原则 老幼犯罪减免刑事罚 区分故意与过失、惯犯与偶犯 罪疑从轻，罪疑从赦 宽严适中 西周“刑罚世轻世重”的刑事政策 西周时期的民事制度 民事制度 所有权 债和契约 婚姻继承制度 婚姻制度的基本原则 解除婚姻的条件与限制 西周时期的继承制度 西周时期的司法