乡镇民办幼儿园开展户外体育活动的探索与实践.doc

乡镇民办幼儿园开展户外体育活动的探索与实践 宁波市东方幼儿园 张 琳 [摘要]幼儿户外体育活动对于幼儿身心健康的发展有着重要的意义。乡镇民办幼儿园由于受到经费的限制，户外体育活动相对材料缺乏、内容单调，长期制约着幼儿户外体育活动的开展。为了改善这一局面，我们着手开发“民间体育游戏”和“自制体育玩具”，并进行了有效的探索实践，获得了较大的成功。 [关键词]乡镇民办幼儿园；户外体育活动；民间体育游戏；自制体育玩具 问题的提出 儿童教育家陈鹤琴先生认为：“强国必先强种，强种必先强身，要强身先要注意幼年的儿童。”直面现实，我们不得不承认由于工业区的开发、城市化的推进，乡镇居民的生活居住条件发生了巨大的变化。广袤的田野、宽敞的宅院被大量的厂房、单元楼、马路、汽车等占据了，儿童的户外游戏场所、游戏伙伴被剥夺了。孩子们常常躲在家里，足不出户看电视、玩电子游戏、电动玩具，很少在空气新鲜、阳光充足的户外三五成群地进行锻炼。他们就象温室里的花朵经不起风吹雨打，一不小心就会感冒发烧。健康是幼儿的幸福之源，离开健康，幼儿就不可能尽情游戏，也不可能专心学习，甚至无法正常生活。试问：没有健康的体魄，长大后如何面临激烈的社会竞争，民族的振兴、人类的发展，又从何谈起。 《纲要》明确要求：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。《幼儿园工作规程》第十九条明确指出：“积极开展适合幼儿的体育活动，每天户外体育活动不得少于一小时。”拥有健康是每一个幼儿的权利，维护幼儿的健康是我们幼教工作者义不容辞的责任。 我园地处郊区，园所占地面积5000平方米，户外活动面积达2900平方米，为幼儿开展户外体育活动提供了得天独厚的自然条件。然而，作为一所乡镇民办幼儿园，由于受到经费等条件限制，诺大的场地只有零散的几处体育活动器械，中小型体育活动器具也是仅有的几类常规性的物品，如皮球、圈、绳等，品种单一，数量缺乏，极大地阻碍了户外体育活动的组织与开展。近年来，我们从实际出发，因地制宜地创设条件，通过开发民间体育游戏和自制体育玩具，开辟了一条自力更生创特色，与时俱进展风采的自我发展之路。 二、我们的探索与实践 （一）精挑细选——保证活动内容的适宜性 我们将开发的体育活动分为两大块：一类为民间体育游戏、另一类为自制体育玩具活动。 1、大胆开发，积极利用民间体育游戏 民间体育游戏内容丰富，形式多样，它来源于民间的现实生活，有着悠久的历史，是勤劳智慧的中国人民在漫长的里程中创造出来的，具有浅显性、趣味性、综合性等特点，不受物质条件的制约。随着社会的发展，有的民间游戏因年代原因，带有封建色彩，有的游戏不易被理解，有的材料不安全、不卫生。我们按照“健康、安全、简便、有趣”的原则对游戏中的不利因素加以舍取、改编，结合幼儿的年龄特征和兴趣，大胆改进，取其精华、去其糟粕。 2、掌握原则，变废为宝开展自制体育玩具活动： 玩具器材不一定是最贵的才是最好的，价格不等同于价值。在儿童的世界里尤其如此，有时候一块小石子胜过一辆小汽车。报纸、竹竿、用完的饮料瓶、奶粉罐、旧轮胎、碎布等等，这些极其普通、随手可得的自然材料，甚至被视作“垃圾”将要废弃的物品，往往都可以改制成幼儿爱不释手的玩具。但不是所有的废旧物品、自然材料都可以作为自制体育玩具的对象。我们必须遵循“安全性、实用性、美观性、耐用性”的原则。如制作投掷玩具时，有的老师利用几根冰棍扎成的“米”字状作为飞碟使用，然而，它在空中旋转的过程中存在着安全隐患，这样的玩具就不符合标准，应予以改进或放弃；又如，有的教师将旧长统丝袜里放入小球，再打个结作为幼儿触摸、跳跃、投掷等连续使用，但从外形来看，长统丝袜悬挂作玩具很不雅观，也不漂亮，需进一步改进。以上四条原则我们分别从幼儿及教育的角度进行考虑，缺一不可。“安全性”包括：（1）所用材料无毒无害、（2）所制成品无安全隐患；“实用性”包括；（1）取材方便，变废为宝、（2）一物多玩、一物多用；“耐用性”即区别于“一次性用品”，较经久耐用；“美观性”既视作于一件艺术品，具有一定的审美价值。 一旦明确了方向，我们就充分发挥“人多力量大”的作用，通过教师、家长的共同收集与制作，根据以上原则，选定游戏活动内容，再通过“民间游戏”、“自制体育玩具”教学观摩研讨活动、“自制体育玩具”制作比赛等活动进一步筛选确定。最后根据幼儿的年龄特点，按照小、中、大三个年龄段进行分配（见表一）。同时，各班教师可根据需要，降低或提高活动要求，自主选择并开展活动（具体的使用材料、玩法规则等详见附件一）。 表一： 民间体育游戏 自制体育玩具活动 大班 清兵捉强盗 “瞎子”摸“拐子” 种西瓜 扎手绢 推小车 地雷爆炸