人教新课标七年级上册绪言《与同学们谈地理》课件.ppt

　课堂纪律　　　　该说时说，不该说时不能说 作　　业　　　　 优质完成，按时完成。 课堂笔记 勤记笔记，不懂的，重点的 课堂上要求说普通话，发言请举手，敢于发言 课堂要求： 地　　理 动　物 气　候 土　壤 人　文 资　源 植　物 水　文 地　质 衣 请谈一谈自己生活中的穿着和 　　与地理有哪些联系？ 食 　中国不同人，他们的口味有什么不呢？ 说说人们的居住与地理的关系 住 行 假如你要出门旅行，有哪 些地理因素需要考虑？ 西北平顶房 东南亚地区的高架屋 蒙 古 包 雪 屋 一 、 地理课学习些什么？ １为什么地球上 会发生沧海桑田 的变化？ １２ １１ ７ ５ ９ １０ ６ ３？ ２为什么亚洲 的大河流 多呈放射状 ４ ８ 你认为还有哪些内容与地理有关，仿照上面的方法，添加到图中。 地理课到底学习什么 ？ 一、探究大自然的的奥秘； 二、了解世界的、祖国的、家乡的地理环境； 三、运用地理知识来分析一些经济和文化现象； 四、理解人类活动与地理环境的关系。 二、学习地理有什么用？ 1、学习地理，使我们懂得欣赏和尊重 　　　　　　　人类生活的世界 ２、学习地理，使我们具备全球观念和 　　　　　　　环境意识 ３、学习地理，使我们会用综合和动态的 　　　　　　　眼光分析问题 ４、学习地理，使我们掌握分析地理问题 　　　　　　　的多种技能  日本人为什么爱吃鱼？ 日本是一个岛国，四面环海，有发展渔业的良好自然条件。 日本的捕鱼量居世界第一位。鱼类市场多，人们习惯食用。 为什么漂亮的丝绸服装大多出自我国的江浙一带？  我国江浙一带气候温暖湿润，适合桑树生长，是养蚕的好地方， 蚕丝是纺织丝绸的原料。 “一方水土养一方人”中的“一方”，是指一个地方或区域，“水土”是指该地方或区域的自然环境和资源。所谓“一方水土养一方人”，是指不同的地理环境有不同的资源条件，居住在那里的人们就有不同的生活和生产方式。 换句话说，某些带有地方或地域色彩的生活和生产方式，能够折射出当地的地理环境，与地理环境有着密切的联系。 １、要善于观察，发现问题； ２、要学会读图表，熟练运用； ３、要联系实际，勤于实践； ４、要放开手脚，拓宽视野。 三、怎样学好地理 小结 与同学们谈地理 一、地理课学习些什么？ 二、学习地理有什么用？ 三、怎样学好地理