毛概论文《社会主义先进文化与当代大学生》.doc

社会主义先进文化与当代大学生 内容提要：文化是一个国家的象征，一个民族的灵魂，一个社会现实的反映，深刻影响并作用于经济社会发展和人们的生产生活方式。而社会主义先进文化是以马克思主义为指导，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。本文将简述社会主义先进文化探索历程和内容，对当代大学生的一些不良现状进行探讨，阐述社会主义先进文化引导大学生的重要意义。 关键词：先进文化 大学生 现状 引言：进入20世纪90年代以后，江泽民主席突出地强调了先进文化在建设中国特色社会主义事业中的重要地位和作用。先进文化是国家和民族独立的重要基石。在当代中国，先进文化就是有中国特色的社会主义文化，它以马克思主义科学世界观为指导，渊于中华民族五千年文明史，又植根于有中国特色社会主义的伟大实践，具有鲜明的时代特点，它反映我国社会主义社会的基本特征，是凝聚和激发人们的精神力量。 一、社会主义先进文化 （一）社会主义先进文化探索历程 1、以毛泽东为代表的社会主义文化理论 以毛泽东为代表的第一代中央领导集体对社会主义如何发展先进文化作了初步的探索，毛泽东认为任何社会没有文化就建设不起来，要将中国变为一个被新文化统治因而文明先进的中国，而建设新文化要坚持共产主义思想即以马克思主义为指导。 2、以邓小平为代表的社会主义精神文化建设理论 在改革开放的新的历史条件下，邓小平为中国先进文化建设注入的新的生机和灵魂。1980年12月，邓小平在中央工作会议讲话时，不但强调了两个文明都搞好的方针，而且把社会主义精神文明概括为两个基本方面，即科学文化建设和思想道德建设，他还坚持文艺为人民服务和为社会主义服务的方向，坚持“百花齐放、百家争鸣”的文化方针。在邓小平的带领下，中国先进文化建设呈现了空前的繁荣局面。 3、以江泽民为代表的始终代表先进文化前进方向的理论 江泽民把“代表中国先进文化的前进方向”作为党的先进性要求之一，并强调“三观”教育、“四信”建设和“五种精神”。在党的十五大报告中总结了我党多年来文化工作的经验，对发展社会主义事业提出了明确的目标和任务，这就是建设有中国特色社会主义的文化纲领。这个文化纲领，是对党探索先进文化过程中的历史性总结。 4、以胡锦涛为代表的建设和谐文化的理论与实践 胡锦涛主席提出建设社会主义和谐文化，是对人类文明发展规律认识的深化，也是对马克思主义关于社会主义文化理论的丰富和发展。提出要促进和谐文化建设,为构建社会主义和谐社会提供强大的思想道德力量。为了加强和谐文化研究,为了构建社会主义和谐社会，要树立共同理想、打牢共同思想基础，特别是要宣传和树立“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。 （二）社会主义先进文化三方面内容 1、以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。中国先进文化的核心和根本内涵，即是以马克思主义和以邓小平理论为指导核心，结合中国国情的中国特色社会主义先进文化。 2、以中华民族优秀传统文化为基础。中华民族历尽劫难，却生生不息，薪火相传，一个根本的原因在于优秀的传统文化的支撑，继承和弘扬中华民族优秀传统文化是社会主义现代化建设的客观需要。只有把中华优秀传统文化发扬光大，建设社会主义先进文化才能落到实处。 3、中国特色社会主义文化以社会主义荣辱观为表述。社会主义荣辱观的提出有利于社会主义先进文化的建设，体现了中华民族传统美德与时代精神的完美结合，体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求，成为中国特色社会主义先进文化的重要组成部分和最恰当的表述。 二、社会主义先进文化引导当代大学生 （一）当今大学生出现的不良现象 随着社会主义市场经济的发展，人民物质财富的增加及外来思想文化的影响。导致大学生受到物欲的影响，腐朽文化与另类文化的腐蚀，多种社会现象的侵袭等，从而出现了很多问题。 1、功利主义冲击价值观 拜金主义的狂热环绕在人们身边，唯功利主义在冲击着整个社会的道德建设。而当代大学生们，自然也逃离不了整个社会的氛围。大学生们开始重视实用性，讲究经济效益，追求财富积累。然而一些大学生的价值观呈现出了功利化的趋势，他们为了以后的前途，关注一切可以增加自身砝码的东西，比如各种考证，实习，甚至于将入党作为前途保障的筹码。 在一项关于当代大学生入党动机的调查中，对“为什么加入中国共产党”，“寻找精神寄托”占8%，“为共产主义而奋斗”占7%，“为更好地服务人民”占2%，“为以后找工作方便”占83%。抱着功利化动机入党的大学生，把入党作为实现个人利益的一种手段，而不是一种崇高的信仰，他们考虑的往往是如何利己，而不是如何更好的服务他人。他们入党是为了给自己带来名、利等方面的资本和实惠，可以在以后寻找工作时增加一个及其重要的筹码。 在学习方面，也出现了功利化的趋势，社会上时髦什么就学什么，招聘单位要