物体的浮与沉说课.ppt

探究 探究 探究 可密封的小瓶、盛水的大烧杯、 一只鹌鹑蛋、盐、玻璃棒、药匙 废旧颜料皮、牙签 探究 探究 探究 探究 探究 探究 交流分析得出结论 浸没在液体中的物体，其浮沉取决于它所受到的 和 的大小。 物体的浮沉条件： 当浮力 重力时，物体 当浮力 重力时，物体 当浮力 重力时，物体 即学即练1 现有一只玩具青蛙，将它浸没水中，它会上浮；把它浸没到另一种液体中，它却下沉，它在这两种情况下受到的浮力大小相比较( ) A、在水中浮力大 B、在液体中浮力大 C、受到浮力一样大 D、无法比较  解释小魔术：“神奇的笔杆” 为什么一会儿上浮一会儿下沉？ 小结 1、物体的浮沉条件： 当F浮 ＜G物时，物体下沉 当F浮=G物时，物体悬浮 思考 把橡皮泥团成块状放入水中，下沉还是 上浮？ 探索 布置作业 预习下一节内容 查阅资料了解轮船的漂浮原理，潜水艇的浮沉原理，热气球的升降原理? * 第七章 密度与浮力 第五节 物体的浮与沉(1) §7-5 物体的浮与沉（1） 科学探究物体的浮沉条件 1、你提出的问题是什么？ 物体的浮与沉和什么因素有关呢？ 2、你的猜想是什么？ （1）物体的浮与沉与重力有关 （2）物体的浮与沉与浮力有关 液体的密度有关 浮力与 排开液体的体积有关 试验中要控制什么因素不变？ 提供器材： 导学练 把装满水并盖上盖子的小瓶浸没于水中，再松手 2 把盖上盖子的空小瓶浸没于水中，再松手 1 物体受力情况 分析 物体浮沉 情况 试验方法 试验序号 表1：验证浮沉与重力的关系 向杯中加盐搅拌，直到鹌鹑蛋浮起 2 把鹌鹑蛋浸没于水中，再松手 1 物体受力情况 分析 物体浮沉 情况 试验方法 试验序号 表2：验证浮沉与浮力的关系 把废旧颜料皮做成空芯的 ，放浸没水中，松手 2 把废旧颜料皮浸没于水中，再松手 1 物体受力情况 分析 物体浮沉 情况 试验方法 试验序号 表3：验证浮沉与浮力的关系 把装满水并盖上盖子的小瓶浸没于水中，再松手 2 把盖上盖子的空小瓶浸没于水中，再松手 1 物体受力情况 分析 物体浮沉 情况 试验方法 试验序号 表1：验证浮沉与重力的关系 上浮 下沉 F浮＞G F浮＜ G 向杯中加盐搅拌，直到鹌鹑蛋浮起 2 把鹌鹑蛋浸没于水中，再松手 1 物体受力情况 分析 物体浮沉 情况 试验方法 试验序号 表2：验证浮沉与浮力的关系 下沉 F浮＜ G 上浮 F浮＞G 把废旧颜料皮做成空心的 ，放入水中，松手 2 把废旧颜料皮浸没于水中，再松手 1 物体受力情况 分析 物体浮沉 情况 试验方法 试验序号 表3：验证浮沉与浮力的关系 下沉 上浮 F浮＜ G F浮＜ G 探究 悬浮试验 上浮 小于 下沉 等于 悬浮 大于 上浮的最终结果 漂浮（F浮=G物） 重力 浮力 导学练 思考 改变物体浮沉的方法有哪些？ 1、改变物体自身的重力大小。 2、改变 V排 ρ液 从而改变浮力大小。 导学练 A 汤圆刚放入水中时，会沉入锅底 汤圆煮熟时，则会浮出水面。 为什么刚下锅的生汤圆在水中是沉底的，煮熟的汤圆在水中是漂浮的? 即学即练2 即学即练2 汤圆刚放入水中时，会沉入锅底，是因为刚下锅的汤圆受到的浮力小于重力，所以下沉。 汤圆煮熟时，则会浮出水面。原因是：汤圆的馅中有一定的空气，在煮的过程中受热膨胀使汤圆体积变大，受到的浮力大大增加；同时尽管汤圆吸水，但又有一部分面溶入水中，汤圆重力变化不明显，最终浮力大于重力上浮，直至漂浮。 打捞沉船 即学即练3 现代打捞沉船的方法是:将几个充满水的大型浮筒 沉入水底,用钢缆把浮筒与沉船紧紧地拴在一起,然后用高压空气把浮筒中水排出,沉船就随着浮筒一起浮出水面.请解释这样打捞沉船的道理？ 答：浮筒中水排出后重力大大减少，浮力却没有减少，即使拴上沉船也是GF浮，因此能浮上水面 思考与讨论 即学即练4 笔杆受的重力不变，用力捏瓶子时，瓶内气压增大，水进入笔杆中，使笔杆排开水的体积减小，浮力减小，当浮力小于重力时，笔杆下沉；松手时，瓶内气压减小，笔杆中的水排出一部分，排开水的体积增大，浮力增大，当浮力对于重力时笔杆上浮。 2、改变物体浮沉的方法有哪些？ 改变G物 V排 ρ液 你有哪些收获 当F浮 ＞G物时