62 8的乘法口诀.ppt

二年级 数学 上册 人教实验版 第6单元 表内乘法（二） 2 8的乘法口诀 学习目标 2.理解8的乘法口诀的意义,掌握8 的乘法口诀并能正确计算。 1. 编制并熟记8的乘法口诀。 3. 应用口诀进行准确计算和解决问题。 复习导入 1.口算下面个题，并说出用哪一句口诀。 4×6= 3×6= 4×5= 2×7= 6×7= 5×5= 复习导入 2.和我跳一跳，你发现了什么？填一填。 0 8 16 48 56 64 24 32 40 情景导入1 我们的仪仗队一共有多少人？ 探索新知 一八得八 二八（ ） 三八（ ） 四八（ ） 五八（ ） 六八（ ） 七八（ ） 八八（ ） 1×8=8 4×8= 5×8= 6×8= 7×8= 8×8= 2×8= 3×8= 8×1=8 8×7= 8×6= 8×4= 8×5= 8×3= 8×2= 十六 二十四 三十二 四十 四十八 五十六 六十四 16 24 32 40 48 56 16 24 32 40 48 56 64 情景导入2 3×8=24（元） 单价×数量=总价 典题精讲 二年级三班有4排座位，每排坐8个同学。一共可以坐多少个同学？ 典题精讲 解题思路： 根据题意可以知道，二三班有4排座位，每排坐8个同学，求一共可以坐多少个图形？就是求4个8是多少？用乘法计算。 典题精讲 正确解答： 4×8=32（个） 答：一共可以坐32个同学。 典题精讲 大松鼠给小松鼠分榛子,有4只小松鼠,每人得到8个榛子,大松鼠留给自己5个榛子。一共有多少个榛子? 典题精讲 解题思路： 求一共有多少个榛子,就是求大松鼠有的榛子数和4只小松鼠的榛子数的和。有4只小松鼠,每人得到8个榛子,列出乘法算式是8×4或4×8,根据乘法口诀“四八三十二”,得出积是32,即4只小松鼠一共有32个榛子,再加上大松鼠的榛子数就可以求出一共有多少个榛子。 典题精讲 正确解答： 解答:8×4+5=37(个) 或 4×8+5=37(个) 口答:一共有37个榛子。 学以致用 1.填一填。 一八得（ ） （ ）八三十二 六八（ ） （ ）十六 五八（ ） （ ）二十四 七八（ ） （ ）六二十四 四 四 四十八 二八 八 五十六 四十 三八 学以致用 2.采蘑菇。 1×8 8×3 8×4 5×8 6×8 8×8 7×8 8 24 32 40 56 64 48 学以致用 3.看口诀说出两个乘法算式。 四八三十二 八八六十四 一八得八 二八十六 五八四十 七八五十六 1×8=8 8×1=8 2×8=16 8×2=16 4×8=32 8×4=32 5×8=40 8×5=40 7×8= 56 8×7= 56 8×8= 64 学以致用 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 4×6＝24 6×4＝24 3×8＝24 8×3＝24 2×8＝16 8×2＝16 4×4＝16 学以致用 5. 花坛的一周长多少米？ 3×8＝24（米） 课堂小结 1. 8的乘法口诀有8句,每相邻两句的积相差8。8的乘法口诀和前面所学的乘法口诀一样,除了最后一句,每一句口诀可以列出两个乘法算式。 2.解决购物所需要的钱数时,要根据单价×数量=总价来计算。计算时,要想两个乘数的口诀是哪句。 谢谢