课题学校文化建设的实践与探索.doc

项目类别 编 号 淮安市第八期教学研究课题 申报、评审书 课 题 名 称 ： 学校文化建设的实践与探索 课题主持人： 沈安鸿 所 在 单 位 ： 洪泽县朱坝中心小学 申 报 日 期 ： 2009年6月 结 题 时 间 ：________ 2011年5月 ___ __ 淮安市教学研究室编制 一、课题研究人员基本情况 主持人姓名 沈安鸿 性别 男 民 族 汉族 出生年月 1972·12 职务、职称 副校长 小学高级 研究专长 调查分析 最后学历 大专 最后学位 工作单位 洪泽县朱坝中心小学 固定电话 手机或小灵通 通讯地址 洪泽县城北京西路中洋旺街 蓝波C座二单元503室 邮政编码 223113 电子信箱 jshesah@126.com 课题组成员基本情况（不含主持人） 姓名 专业技术职称 工作单位 研究专长 在课题组中的分工情况 潘安生 小高 洪泽县朱坝中心小学 小学数学 教学 数据整理 袁安根 小高 洪泽县朱坝中心小学 小学语文 教学 撰写论文 万立成 小高 洪泽县朱坝中心小学 小学数学 教学 撰写调查报告 赵绪林 小高 洪泽县朱坝中心小学 小学语文 教学 设计调查表 李 梅 小高 洪泽县朱坝中心小学 小学数学 教学 设计调查问卷 注： 1、“编号”和“项目类别”（分“重点”、“立项”）由市教研室统一填写，申报人不填写。 2、本表一式三份。 课题主持人近年内曾担任过哪些教育科研项目研究，完成情况如何 项目来源 课 题 名 称 批准时间 在课题中的分工 完成情况 省级 农村中小学心理健康教育活动与实践的研究 2005年8月 撰写论文 结题 县级 农村中小学教师生存状况的调查 研究 2006年7月 主持人 结题 发表或出版的主要论文或 著作 论文或著作名称 出版部门或发表报刊 日 期 让学生都来当“演员” 东方教育 2004·03 如何引导学生提出问题 时代学习报 2010.04 “差生”都是老师教出来的 周末 2010.11 推荐人意见 课题主持人如不具有小学高级以上专业技术职称，须由两名具有小学高级以上专业技术职称的专家填写推荐意见。推荐意见包括课题主持人的“专业水平”、“科研能力”、“组织能力”等。 推荐人姓名 专业技术 职 称 研究专长 推荐人姓名 专业技术 职 称 研究专长 推荐意见： 推荐人签名： 年 月 日 二、课题设计论证 1、课题研究的背景 21世纪是知识经济的时代，经济社会的发展对知识和人才的要求前所未有。教育越来越承担着促进经济社会发展的重任，教育兴则国兴，学校则是实施教育的基本场所，其发展状况决定着教育的今天和明天。面对新形势下的学校教育，我们深知，有思路才有出路，于是理清思路，明确目标，制定切合实际的学校发展规划，探索新形势下学校文化建设。构建一流校园文化，既是时势的要求，更是学校自身存在和发展的要求。随着改革开放的不断深入，社会信息化程度日益提高，来自社会的种种影响越来越明显地作用于广大教师和学生，而这些影响往往是良莠并存。生正是长身体、求知欲旺盛的关键时刻，学校教育活动应适应学生身心健康的发展，适应社会发展的需要。因此，优化校园环境，，充分发挥育人功能，成为我们学校教育的一个重要课题。校园文化对学生的教育作用是持久而深远的，实施素质教育，校园文化建设决不能忽视。学校文化对于学校自身发展，具有十分重要的现实意义。当前的课程改革，试图找到素质教育的突破口，但从实验区情况来看，收效不是很大。课改虽然对于转变教学观念和教学方法是起到一定作用，但不能深入到学校的每个精神角落。素质教育要触及到学校的每个精神角落，而要如此就必须依靠学校文化的建设。因为学校只有通过文化建设，充分体现“以学生为本”的思想，因材施教，关注学生的身心发展，大力开展各种有益的文体活动，寓教于乐，素质教育才能真正得以落实。学校文化是素质教育的突破口，是推进有效课改的滋润剂。。 文献研究法（书籍、杂志、报纸、教学计划、教案、录像等资料）　　 调查研究法（问卷调查，组织讨论）　　教育实验法（教育实验对象包括学生和教师。他们是参与实验的主体，有自己的自主性、创造性，研究者必须尊重他们的意愿，发挥他们的积极性、创造性。） 本课题组其它成员，均具有小学高级职称。潘安生主任是学校的教导主任，，他具有较强的教育科研能力，在“九.五”和“十五”期间