课题学习七巧板.doc

七年级《数学》学教案 （课题：课题学习 七巧板） 滦南县侯各庄学校 执笔 申素香 学习目标 1．知识目标 （1）会制作七巧板. （2）会用七巧板进行不同层次的拼图练习. 2．能力目标 培养学生的空间观念及动手操作能力和创作能力. 3．情感目标 寓教于乐，在游戏中激发学生的几何兴趣. 学习重点、难点 重点：用七巧板进行不同层次的拼图. 难点：用七巧板拼合没有各块板显示的图案. 学习过程 一、预习导航 1 . “七巧板”的由来 ①至⑥的步骤，先画线，然后在分割成的七个区域内涂上不同的颜色； （4）按照不同区域的分界线进行裁剪，做成一副七巧板. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 2.请你用七巧板中的2个大三角形拼图. ①拼出一个三角形： ②拼出一个平行四边形 ： 3.请你分别用七巧板中的2块部件正方形2块部件：这是一道开放性的问题，为能拼出正方形，必须构造出四个直角，所以可以挑选出三角形进行拼图 A B C D E （2）用七巧板拼出下列图案：（说明：这是拼合的第二个层次，因为每一个图案都没有显示出各块板的位置，但是图案比较简单.） （1） （2） （4） （3） 用七巧板拼出下列图案：（说明：这是拼合的第三个层次，因为图案大都没有显示出各块板的位置，并且图案比较复杂.） 5.自由拼： 发挥你的想象力，用七巧板拼出一个惊奇的、你喜欢的图形，并进行集体展示. 三、巩固练习 1． 渔人 月下老人 寿桃 奔马 小船 2.观察右图是一种什么体育运动？图上共有几种物体？每种物体有什么特点？ 3.下面用七巧板拼出的图形，请你想象出它们分别象什么，写在图形下面的横线上. 4.如图①是用一块正方形的小木板制成的一副七巧板.用这副七巧板拼成图②的图案，则图②中的阴影部分的面积是整个图案面积的 . ① ② 四、体会联想 这节你觉得有趣吗？你有哪些收获？ 1.了解到了七巧板的由来. 2.会制作七巧板. 3.会用七巧板进行不同层次的拼图练习. 4.培养了动手操作能力和想象能力. 五、课后作业 回家用七巧板拼摆出有趣的图形，并编成故事，回来讲给同学听. 1 1 2 3 4 5 6 7