农村中小学“校园足球”开展现状分析.doc

农村中小学“校园足球”开展现状分析 摘要：从全国校园足球活动推广区域划分显示甘肃省已有1个国家级校园足球布局城市、4个省级布局城市，校园足球布点学校达到127所，注册学生2500多人。相比之下，武威市并没有列入我省校园足球活动的布局城市。分析原因就是武威市校园足球的开展和普及还不是很全面，校园足球活动的推广和认识没有提高到一定的关注角度。我市的农村区域特点是地域广，人口分布不均衡。农村人口占全市人口总量的三分之二。校园足球的推广不能只限于城市地区，农村的校园足球运动没有开展，就不能从真正意义上说足球运动的普及。在广大农村开展足球运动、让更多的孩子接触足球，感受足球运动带来的快乐，是中国足球最终取得进步的基础。 关键词：农村中小学 足球开展 1.研究目的： 2009年6月10日在北京召开的全国青少年校园足球工作会议上，国家体育总局、教育部联合发布了《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》，同时还制定了《全国青少年校园足球活动实施方案》。从全国校园足球活动推广区域划分显示甘肃省已有1个国家级校园足球布局城市、4个省级布局城市，校园足球布点学校达到127所，注册学生2500多人。甘肃开展校园足球活动一年来，在布局城市的拓展、青少年足球活动的开展与普及等方面得到国家校足办的肯定。2011年甘肃省分别在兰州、天水、白银、嘉峪关、张掖等赛区举办了校园足球联赛，共进行了332场比赛。相比之下，武威市并没有列入我省校园足球活动的布局城市。分析原因就是武威市校园足球的开展和普及还不是很全面，校园足球活动的推广和认识没有提高到一定的关注角度。我市的农村区域特点是地域广，人口分布不均衡。农村人口占全市人口总量的三分之二。在农村的孩子相比之下更有条件开展足球运动,他们有场地,生活内容相对单调。足球活动相比其他球类项目更容易开展，在随便的开阔地和巷道内都是他们可以进行活动的有效场地。如果有专业指导教师的培养引导，提高学生在校体育活动参与的积极性，校园足球的开展将会更加切实有效。经过统计调查我市区中小学和农村中小学已经开始有针对性的制定推广校园足球开展的方案，正在逐步推动“校园足球”在市区及农村中小学的推广开展。市区中小学每年都有学校组织安排的年级和班级足球比赛，相对农村学校场地和设施建设缓慢，农村中小学校园足球还停留在活动方案和计划的层面上。校园足球的推广不能只限于城市地区，农村的校园足球运动没有开展，就不能从真正意义上说足球运动的普及。在广大农村开展足球运动、让更多的孩子接触足球，感受足球运动带来的快乐，是中国足球最终取得进步的基础。 2.研究方法 2.1 问卷调查法 本次调查共发放问卷100份，回收100份，回收率为100%。问卷调查内容包括学校的在校人数、学生喜欢足球的程度、学校体育教师的人数、学校足球课的开展、学校足球训练和竞赛的开展情况。此次随机走访了我市农村15所中小学，小学有10所。 表1 参与校园足球活动的学生比例调查表 学生参与人数 参与调查教师 百分比 序位 50%及以下 0 0 4 60% 22 36% 1 70% 10 14.3% 2 75%以上 5 6.7% 3 2.2 文献资料法 论文撰写过程中参阅各类足球运动开展文献及有关资料8篇。 2.3 专家访谈法 针对研究项目、内容走访了长期从事体育教育一线的教师，了解足球运动开展存在的问题，并总结他们的经验和做法。体育教师是开展足球教学的重要前提。足球专选教师的数量以及学历结构是中学足球教学和业余训练开展的重要保证。 3.结果与分析 3.1多渠道筹措经费 校园足球运动的开展,经费问题是首要问题。《全国青少年校园足球活动实施方案》要求,国家体育总局从体育彩票公益金中拨出专款(4000万)；各地原则上按照不少于1:1的比例匹配相应的资金；同时还要通过多渠道开发市场资源以及企业和社会团体的赞助。但从我国青少年足球发展的现状来看,筹集的资金对于首批46个试点城市来所都非常有限。国家体育总局足球运动管理中心党委书记兼副主任魏吉祥，在谈到认识校园足球教育功能时说：“有关方面将调动全社会的积极性，包括一些慈善机构、企业、甚至是教育部门的经费支持。不过，“目前校园足球花的还是‘人民口袋里的钱’，是通过市场化运作，人民捐出来的公益金。所以校园足球一定要见效益，一要看普及程度，二必须出人才。怎么样在普及的基础上出人才是一个很重要的课题。出人才一定要分年龄段，优胜劣汰，层层优选。”具体筹集资金的方法包括,首先吸引有基础的地方企业单位与地方教育部门合作设立校园足球人才培养基金。如果他们中的一部分人能够在农村的地方投资对于他们来说是提高企业宣传和营造社会良好形象的“活广告”,比起那些每天在各大媒体上大量广告宣传投入的资金,在足球上印制企业名称和标志宣传企业形象,从广告