2016年10月高等教育自学考试学前教育诊断与咨询真题.pdf

大学生自考教育中心 2016 年10 月高等教育自学考试学前教育诊断与咨询真题 一、单项选择题（本大题共20 小题，每小题1 分，共20 分） 1、学前教育诊断过程中重视资料的收集、数量化的陈述和质的 分析并重，这体现学前教育诊断的（ ） A 、教育性 B、求因性 C、客观性 D、个别性 2、学前教育咨询的途径可以分为书信咨询、电话咨询、现场咨 询以及（ ） A 、邮件咨询 B、网络咨询 C、间接咨询 D、会面咨询 3、学前教育诊断的原则有客观真实、科学有序和（ ） A 、临床诊断 B、病理分析 C、循序渐进 D、耐心谨慎 4 、学前课程目标的诊断与咨询应考虑（ ） A 、可能与不可能 B、确定与不确定 C、清晰与模糊 D、平衡与不平衡 5、从我国当前课程的实际来看，当前课程内容总体上说（ ） A 、不宜过于不确定，应具有一定的生成性 B、不宜过于确定，应具有一定的生成性 C、不宜过于确定，应具有一定的预成性 D、不宜过于不确定，应具有一定的预成性 6、学前课程结构的诊断与咨询应考虑（ ） A 、合理与不合理 B、必要与未必 C、清洗与模糊 D、平衡与不平衡 7、幼儿园不同年龄班幼儿的经验和发展水平是有差异的，因此 大学生自考教育中心 他们的游戏环境应该体现出（ ） A 、游戏环境的刺激性 B、年龄要求的层次性 C、教育教学目标的合理性 D、教育教学目标的计划性 8、幼儿教师指导幼儿游戏的前提是（ ） A 、观察 B、思维 C、想象 D、感知 9、幼儿游戏时，和别人在一起玩相同的玩具但彼此没有交往， 这属于游戏社会性发展水平的（ ） A 、观看阶段 B、旁观阶段 C、平行游戏阶段 D、集体游戏阶段 10、在学前儿童游戏发展水平的诊断与咨询中，其主要的方法有 观察法、谈话法和（ ） A 、定点法 B、调查法 C、量表评估法 D、作品分析法 11、园舍建筑应坚固，墙壁、屋顶、建材应达到防风、防火、防 震、防高压电等标准，这是坚持了学前教育机构物质环境的（ ） A 、安全卫生性要求 B、功能性的要求 C、经济性的要求 D、美观性的要求 12、学前教育机构的心理环境是指影响生活于其中的个体的一切 人际关系和情感氛围。它主要包括的人际关系和情感氛围有：教 师与幼儿之间、教师与家长之间和（ ） A 、园长与教师之间 B、教师与教师之间 C、园长与幼儿之间 D、幼儿与家长之间 13、联合国宣告了儿童具有生存权、发展权和受保护权的条例是 大学生自考教育中心 （ ） A 、《儿童权利公约》 B、《执行九十年代儿童生存、保护和发展世界宣言行动计划》 C、《儿童生存、保护和发展世界宣言》 D、《未成年人保护法》 14、学前教育科研工作中涉及人力资源的结构优化问题的要素是 （ ） A 、教研组织 B、教研方法 C、教研进程 D、教研资料 15、从规划的角度来看，幼儿园的教研工作包括“预成”性教研 工作和（ ） A 、“总结”性教研工作 B、“生态”性教研工作 C、“生成”性教研工作 D、“验证”性教研工作 16、幼儿园教师角色期待与实际水准差异的诊断与咨询的基本要 求包括掌握（ ） A 、咨询者的实际水准 B、诊断者的实际水准 C、来访者的实际水准 D、来访者的理论水准 17、有的教师认为：“幼儿园主要是看护孩子，只要不发生意外 事故，学习是无关紧要的。”引起这种错误看法的原因是教师错 误的（