如何做一名合格的班主任-班主任培训工作会议课件.ppt

----班主任如何做好本职工作 一、 班风建设是“中心”　　 1、这是班级管理的关键。 2、抓好班容班貌建设、班风学风建设、班级规章制度建设、班干部队伍建设 二、巡视观察要“细心 ” 1、这是抓好班风建设的前提 。 2、深入学生生活、细心观察、获得感性的材料、科学的思维加工、形成对问题的深刻认识、作出合乎实际的对策措施、制定出合乎教育规律的班级规章制度 。 三、 队伍建设是“核心” 。 1、这是抓好班风建设的组织保证。 2、把好“三关”：考察选拔关、教育培养关和使用监督关。 四、日常管理需“恒心 ” 1、这是抓好班风建设的时间保证 。 2、日常的德育管理要持之以恒，决不可指望一蹴而就 。 五、批评表扬讲“公心” 六、 对待学生有“爱心” 1、这是抓好班风建设的情感投资 。 2、爱是一种双向的情感交流，只有老师首先关爱每个学生，学生才会爱戴老师 。 3、没有一种爱生的思想感情，就不会有强烈的责任感，也不会产生强烈的事业心。 七、喜怒哀乐要“关心” 1、这是抓好班风建设的最佳机遇 。也是加强对学生进行心理疏导的客观要求 2、要关心学生的健康成长，不仅在生活上要加以关心，更要从心理上体贴关怀，发现问题及时疏导，使学生的心理问题消灭在萌芽状态。 八、 个别谈话要“交心” 1、这是抓好班风学风的一门艺术。也是赢得学生信任的主要方法。 2、只有老师善于“交心”才能最终赢得同学的“心”；只有赢得同学的“心”，才能真正赢得同学的信任。 九、 转化工作要“耐心” 1、这是抓好班风建设的金钥匙。 2、做玩劣学生的思想转化工作要循循善诱，以理服人，以情感人，以避免师生矛盾激化，产生逆反心理。 3、不要怕出现反复，要有打“持久战”的心理准备。 十、言行服饰要“舒心” 1、这是抓好班风建设的人格力量 。 2、要做到说话文明，有素养 ；穿着朴素大方；仪表端庄，朴实无华 。 文明赢得尊重 “十心”归“一心” 责任心 名师推荐 * * 高一级部班主任经验交流会 做一个优秀的班主任是一个目标， 是一种追求，是一种激励， 是一种实践，是一个方向。 由于班主任所面对的教育对象千差万别，所面临的教育情境千姿百态、所面向的教育内容千变万化，因而班主任是特殊形式的艺术家。他必须根据具体的教育对象、教育情境和教育内容因人而宜、因地而宜、因时而宜，创造出适宜的教育方法。班主任在教育中没有现成的模式可以套用，没有一成不变的方法可以照搬，它需要每一位班主任用自己的聪明才智去工作。 做一个有“十心”的班主任 1、这是抓好班风建设的基本要求 。 2、树立班主任威信的必备条件 。 3、对优等生不偏爱，对班干部不偏袒，对劣等生不歧视，对经常犯错的学生不讽刺、挖苦 。 ， 。二 全国优秀班主任王立华，是山东省2006年度教育创新人物，《中国教育报·读书周刊》2006年度十大推动读书人物。工作不到十年，他买了37000元的专业书籍，写了800多万字的教育日记。近几年出版的著作有《回归生命——一位班主任的生命教育实践》《自主管理：创新教育的制度建构》（合著）等，在《中国教育报》等报刊发表《打动生命：让学校成为吸引人的地方》《自主教育：个体发展的最佳选择》等80多万字教育教学论文。 深圳育才中学的陈晓华是深圳市首批名师，广东省中青年骨干教师。1984年大学毕业直至今天，几乎始终担任班主任，担任两个班的语文课，而且由于工作出色经常要带高三毕业班。在网络上异常活跃，坚持撰写系列帖子。在全国教育教学报刊上发表文章近百篇。出版了《守望高三的日子》、《追寻教育的诗意》、《怀揣着希望上路》 郑州市名师李迪是《班主任之友》、《教育在线·李镇西之家》的版主，已经撰写100多万字的教育笔记教育日记，出版总题为《李迪文集》的四本书，第五本书《教育就是这样有滋有味》即将出版，她坚持每天读书一万字，写教育随笔教育日记不少于一千字。 湖南的郑学志，从1994年参加工作以来，先后出版了《非常作文》系列、《班主任工作招招鲜》、《爱的建议》、《班主任工作新视角》等20多部教育教学专著，湖南卫视、《中国图书商报》、《教师报》、《潇湘晨报》等十余家新闻媒体报道过他的教育事迹。他说：“我喜欢做班主任，我觉得教书不当班主任，就好像做菜不放油盐味精，一点味都没有。不做班主任的教师，那不是一个完全的教育工作者。 ” 《教育在线》WWW. 《班主任之友》BZrZY.CN 中国教师研修网 全国中小学教师继续教育网 WWW. 张万祥wansha