小学一年级新生家长会精品课件.ppt

养成好习惯 熟悉新角色 小学一年级新生，常常有不注意听讲、时间观念差、依赖性强等小“毛病”。家长可以通过有针对性的培养，让孩子们提前熟悉新角色，为迎接即将开始的学习生活做好准备。 首先，有意识地培养孩子专心听别人讲话的良好习惯。比如，有意识地让孩子坐下来看看书(宜选择带有拼音、图画的经典名著)；或在一小段时间里集中精神做一件事，从5分钟到10分钟，慢慢培养集中精神做事的习惯。 　其次，培养良好的承受能力也很重要。幼儿园老师多是给予孩子鼓励，但到了小学，难免会受到老师的批评，没有经过挫折教育的孩子易产生抗拒心理。家长应有意识地给孩子进行挫折教育，遇到不合理的要求要坚决拒绝，不管怎么哭闹，久而久之孩子才能适应挫折。 　培养好心态 适应新环境 进入小学后，面对新的同学老师，一些孩子难免会不适应。学习环境也发生了改变：幼儿园以游戏、活动为主，孩子们总是处在“动”中；而小学则更侧重课堂学习，还得完成一定量的作业，必须“动中有静”。 许多刚升入小学的孩子无法改变爱动爱玩的习惯，家长应提前给孩子打“预防针”，使其明白“长大成人”的道理，同时帮助孩子客观分析自己的长处和短处，激励孩子不断向目标努力。 调好生物钟 跟上新节奏 幼儿园的孩子中午睡午觉，有时还迟到早退。一进小学，学生们最不习惯的就是午睡时间少了。 在上小学前，家长要帮子女提前调整好生物钟，每天早上6∶30起床，午休控制在半小时左右，晚上20∶30就该睡觉，保证每天有10小时的充足睡眠时间。提前将生物钟调好，这将让一年级新生轻松适应学校的学习生活节奏。 做好自己事 认同新起点 小学一年级新生还会遇到与同学相处的问题。 幼儿园里，大家都是玩伴，团团围坐在一起；小学里则是同学，和同桌共享一张课桌，角色并不一样。家长要有意识地让子女与同龄伙伴一起活动，找同学感觉。比如带着他们去社区会所，和小区里的同龄伙伴多接触、多玩；也可以创造机会让子女与亲戚朋友家的同龄孩子多亲近。 放手去锻炼 自己做事情 孩子入学后，许多事情要自己做，如：系鞋带、下雨打伞、削铅笔、背书包、按课程表准备书包、根据冷热添减衣服……在日常生活中，要逐渐减少父母或其他成人的照顾，让孩子学会自己起床、睡觉、脱穿衣服鞋袜、铺床叠被、学会洗脸、漱口、刷牙、洗手、洗脚、自己大小便等。 给他一个空间，让他自己往前走 给他一个时间，让他自己去安排 给他一个条件，让他自己去锻炼 给他一个问题，让他自己找答案 给他一个困难，让他自己去解决 给他一个机遇，让他自己去抓住 给他一个冲突，让他自己去讨论 给他一个对手，让他自己去竞争 给他一个权力，让他自己去选择 给他一个题目，让他自己去创造 谢谢！ 感谢您对王杰小学的信任！ 为孩子导航 争做现代合格家长 一年级新生家长会攻略 王杰小学—— Make impossible possible 王杰小学是一所以英雄名字命名的市优秀小学。始建于1958年，迄今已有近50年的建校史。新校区位于铜山路风景秀丽的康怡佳园，学校毗邻王杰部队，背靠青山、面临新开康怡大道,自然环境得天独厚。学校占地 13788平方米，校舍面积7678 平方米，拥有标准化教室32间，200米环行塑胶跑道，各功能室配置完善，可谓学习环境如诗似画，文化氛围浓郁独特，是一座标准化、设施现代化的学校。 不适当的教子观：把孩子当成自己的脸——虚荣心；把孩子当成自己梦的实现者和生活缺陷的补偿者—－补偿心；把孩子当成家的未来——赌博心；把孩子当成小大人——不能设身处地（把孩子当孩子看——蹲下来，看孩子） 注意家教误区： 过高的期望，带来孩子的无望 过度的保护，带来孩子的无能 过分的溺爱，带来孩子的无情 过多的干涉，带来孩子的无奈 过多的指责，带来孩子的无措 孩子在爱中学会爱——爱心培养从爱父母开始——孝心培养——责任心。 教育孩子从了解孩子开始。了解今天的孩子（今天的城市孩子）；了解你自己的孩子：气质、习惯、好恶等。最好的教育是适合自己孩子的教育? 播种行为，收获习惯； 播种习惯，收获性格； 播种性格，收获人生。 不要忽视“小节”。 承认差异，允许失败 1.孩子之间存在差异，不能盲目攀比，取长补短是有条件的。 2.孩子自身的各方面存在差异，不能求全求美。引导孩子扬长补短。（扬短抑长） 关于学习： 能不能——智力和学习能力 1.智力： 包括注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力。 2.智力也可以表现为： 语言智力、数理智力、空间智力、艺术智力、体能智力、社交智力和自知智力。 3.学习能力：听、说、读、写、算和操作的能力。 （记不住