托班礼仪教案幼儿园托班礼仪教案.doc

托班礼仪教案、幼儿园托班礼仪教案 　　幼儿园教案 | 托班教案 | 幼儿园小班教案 | 幼儿园中班教案 | 幼儿园大班教案 　　托班的幼儿第一次进入集体生活，他们的生活自理能力还很差。所以，通过教育活动，让幼儿学做力所能及的事情，不仅能帮助他们形成自我服务的能力，还能使他们在自我服务的过程中发展动作，体验成功，增强独立性，从而尽快的适应集体生活。 　　下面是爱写作网小编为大家整理了相关幼儿托班教案范文，欢迎浏览! 　　托班礼仪教案：自己会穿衣 　　活动目标: 　　1、让幼儿初步学会穿衣的方法 　　2、进一步认识衣服的各个部分，领子、袖子、拉链。 　　活动准备： 　　一件用袋子装好的衣服 　　活动过程： 　　一、开始部分 　　1、大公鸡喔喔叫，太阳公公出来了，小兔子揉揉眼睛起床了，咦!我的衣服怎么不见了，小兔子着急的哭起来了，小朋友快来帮帮忙，帮小兔子找一找衣服，提示幼儿到椅子下面去找一找。 　　2、衣服找到了小兔子可高兴了，一边穿一边念起儿歌。 　　quot;抓领子，盖房子quot;，quot;小老鼠出洞了quot;quot;吱吱扭扭上房子quot; 　　3、小朋友小兔子棒不棒，你们想不想学习一下穿衣服呢? (幼儿园大班教育随笔Www.Suibi.Com.Cn随笔网整理分享) 　　二、介绍衣服，解释儿歌 　　1、quot;抓领子，盖房子quot;是什么意思?衣服的领子在哪里? 　　2、quot;小老鼠quot;指的是什么? quot;洞子quot;指的是衣服的哪个部位? 　　3、quot;吱吱扭扭上房子quot;是在干什么? 　　三、小兔子穿衣服真有意思!让我们一起来学学这首儿歌。 　　1、幼儿学念儿歌，教师示范动作。 　　2、幼儿边念儿歌边穿衣 　　3、衣服穿好了，让我们去活动活动吧 　　托班礼仪教案：喝水 　　设计意图： 　　在小朋友已经基本上适应了幼儿园的一日生活后，有很多的行为习惯都是有礼仪讲究的。喝水是一项最常见的活动，在孩子们喝水的过程中，有很多隐性的安全方面的知识需要我们大家去注意，比如说水的温度比较高的时候，就要注意不要让水烫到孩子，在这个过程中需要注意的一些问题，还有在喝水的过程中，要有组织、有秩序地去开展等等这一系列的问题都是值得我们去关注和注意的。 　　活动目标： 　　1、让幼儿养成喝水时坐在固定位置，并用两只手端起杯子喝水的习惯。 　　2、帮助幼儿养成良好的喝水习惯，增强幼儿喝水的有关安全知识。 　　活动准备： 　　桌子一张、椅子一把、杯子、饮水器等。 　　活动过程： 　　一、导入过程： 　　直截了当进入主题，教师：现在，老师要给小朋友们示范的是如何喝水，请小朋友们一定要仔细、认真的看哦! 　　二、关键步骤： 　　教师起身，拉出椅子，然后再收回椅子。 　　取水杯(取杯子时要双手端拿)。 　　双手拿杯去接水，接水后将杯子放在桌子上，再慢慢拉出椅子靠近桌面。 　　坐在自己的座位上双手端起水杯喝水。 　　喝完水后先将杯子放在桌面上，然后站起来。 　　收椅子，双手端杯子，将杯子放回杯架上。 　　三、幼儿操作： 　　在组织幼儿集体喝水的时候，教师要督促幼儿用正确的方法喝水。 　　活动延伸： 　　根据园所的设备，向幼儿介绍引用水桶的接水方法或其他设备取水的方法。通过谈话和故事等形式，让幼儿了解每天喝适量水的必要性，并养成幼儿主动饮水的习惯。在平时的日常生活中，教师应注意提醒幼儿正确的饮水方法。 　　请幼儿阅读《礼仪教育幼儿用书》第14页，然后提问： 　　晓晓是怎样拿水杯的?为什么要用两只手端水杯? 　　明明是怎样喝水的?(坐在自己的座位上，两只手端着水杯喝水。) 　　带领幼儿大声地、有韵律地朗诵三字儿歌。 　　家园互动： 　　可以请家长协助幼儿将《礼仪教育幼儿用书》第67页的幼儿饮水记录表裁剪下来，每日让孩子用贴纸记录饮水量，以增强饮水的主动性。 　　在家中，家长可以给孩子自主饮水的机会，取水时要注意养成幼儿节约用水的习惯。 　　在家长园地中宣传健康饮水小知识，并用简短的核心要素内容公示幼儿活动的照片。