给予是快乐的_公开课.ppt

是 的 快乐 给予 Page ? * 讲述了在( )前夜，保罗偶然结识了一个生活贫困的( )，在短暂的相处中，( )的言行强烈地震撼了( )的心灵，使他深深体会到( )。 思考 这篇课文讲了一个什么故事？ 讲述了在( )前夜，保罗偶然结识了一个生活贫困的( )，在短暂的相处中，( )的言行强烈地震撼了( )的心灵，使他深深体会到( )。 圣诞节 小男孩 小男孩 保罗 给予是快乐的 思考 这篇课文讲了一个什么故事？ 1、故事中出现了几个人物？谁给予谁什么？ 自读思考 2、保罗错了几次？错在哪儿？ 3、画出文中给你印象深刻的句子。 保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥 圣诞节快到了，哥哥送给保罗一辆新车作为圣诞礼物。圣诞节的前一天，保罗从办公室里出来的时候，看见一个男孩在他闪亮的新车旁走来走去，有时候伸手轻轻地摸一下，满脸羡慕的神情。 保罗饶有兴趣地看着这个男孩，从衣着来看，他的家庭显然不宽裕。看见保罗在望着自己，男孩问道：“先生，这是你的车吗？” “是啊，”保罗点点头说，“这是我哥哥给我的圣诞礼物。” 男孩睁大了眼睛：“你是说，这车是你哥哥给你的，你不用花一分钱？”保罗点点头。男孩惊叹地说：“哇！我希望……” 男孩却说：“我希望自己也能当这样的哥哥。” ★ 所以说：保罗猜错了 小男孩不是（ ）， 而是（ ）。 希望有一个这样的哥哥 希望自己也能当这样的哥哥 “我希望自己也能当这样的哥哥。” 男孩希望也有一个这样的哥哥。 保罗以为: 但男孩却说: 对比分析 读读想想：你体会到这是一个什么样的小男孩？ 保罗以为小男孩希望有个能给予他新车的哥哥，可现在知道了他错了，小男孩做一个这样的哥哥，是想要做一个能给予别人帮助、给予别人快乐的人，小男孩一心只想着给予而不是获取，他的思想是多么的高尚啊！ “我希望自己也能当这样的哥哥。” “男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了，背着一个孩子，显然是他的弟弟，看上去腿有残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。 Page ? * 保罗微微一笑，他理解男孩的想法：坐一辆又大又漂亮的车子回家，在小朋友的面前是很神气的事。但是，保罗又错了。 “看见了吗? 很漂亮，对不对? 这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。” ★ 所以说：这次保罗又猜错了 小男孩不是（ ）， 而是（ ）。 “看见了吗? 很漂亮，对不对? 这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。” 　　小男孩说的这一番充满爱心的话真让人感动，有感情的读读，你体会到了什么？ “看见了吗? 很漂亮，对不对? 这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。” 小男孩一心要把快乐给予弟弟，要让他那腿有残疾的小弟弟，看一看保罗的哥哥送给保罗的新车，并且告诉自己的弟弟，今后他也要送给弟弟一辆这样的新车。再次感受到小男孩纯洁无暇、美好无私的心灵。 保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。 保罗被小男孩善良、无私的言行，深深地打动了。 保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪烁着喜悦的光芒也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的晚上。 在那个夜晚，他们一起共同体会着给予带来的快乐。 为什么说“他们三个人在一起过了一个难忘的夜晚”？ 小弟弟是因为 （ ）而难忘。小男孩是因为（