《光伏技术》课程教学探析.doc

《光伏技术》课程教学探析 　　摘 要：《光伏技术》课程教学对光伏相关技术人才的培养至关重要。结合这门课的特点以及人才培养的需求，要上好这门课，教师必须明确教学目的，并结合专业实际情况合理安排教学内容。在教学过程中注重培养学生建立系统的知识体系，强化课堂小组讨论，推进实验教学，鼓励学生开展自主性探索实验，改进考核办法，从而为培养创新型光伏技术人才打下良好基础。 关键词：光伏技术；教学探讨；能力提高 Studying on the teaching of “photovoltaic technology”curriculum Xie Qiyun（College of Electronic Science and Engineering， Nanjing University of Posts Telecommunications，Nanjing 210046，P.R.China） Abstract：The teaching of“Photovoltaic technology”is very important to train the students to have good skills of advanced photovoltaic technology. Combing the characteristic of this course and high demand of talented students， the purpose of teaching should be definitely defined and the contents should be selected according to physical truth of the specialty. Moreover， in order to culture the students with creative capability， the teachers should train the student to have a body of systematized knowledge，pay more attention to group discussion and experimental teaching，encourage the students to participate in discovering experiments and improve the assessment mode. Key words：photovoltaic technology；teaching discussion；creative capability training 1 引言 在传统能源逐步枯竭、环境问题逐年加剧之际，可再生能源特别是太阳能的利用为人类提供了解决危机的途径。我国政府已将太阳能光伏产业定位为国家七大新型战略产业之一。太阳能电池[1，2]是光伏发电系统的核心，它以半导体为媒介，实现光能与电能的直接转换。然而，在太阳能电池产业蓬勃发展的同时，国内专业人才的数量可谓捉襟见肘，因此人才的培养已成为当务之急。目前，《光伏技术》已经成为新能源、光电信息，光电子材料与器件等高等教育专业的必修或选修课程。 2 对光伏技术课程的探讨 2.1 光伏技术课程的教学目的 通过本课程的学习，让学生了解太阳能电池的发展历史，掌握太阳能电池制备的原理、现行太阳能电池的制造工艺、未来高效率低成本太阳能电池设计的思路以及光伏系统应用上的重要设计考虑等。使学生对光伏技术有较全面、系统的认识，为今后从事光伏相关的研发工作打下重要的基础。 2.2 光伏技术课程的基本内容 太阳能电池的本质是半导体二极管，因此本课程与《固体物理》，《半导体物理》等课程具有密切的联系，在课程内容上需要和《固体物理》，《半导体物理》等课程知识进行衔接。此外，各高校的专业类型或是课时安排存在一定差异，从而课程内容设置上可能存在一定差异。比如对于研究型的专业来说，教学上需要在材料的基本性能、制备原理与性能改进方面有所侧重，而应用型的专业则需要让学生对电池工艺改进和光伏系统的应用有深入的了解。但不管怎样，要达到本课程的教学目的，以下几方面的内容在教学过程中需要涉及[3，4]： 2.2.1 太阳能电池和太阳光 介绍太阳能电池的发展概况，太阳能电池的结构，太阳能常数的计算方法和估测大气光学质量的方法。 2.2.2 半导体的特性 介绍半导体的晶体结构和电子能带结构，载流子传输中所涉及到的漂移和扩散过程，半导体的光吸收和复合过程。 2.2.3 p-n结二极管 介绍本征半导体、p型半导体