从生态批评角度解读《少年派奇幻漂流》.doc

从生态批评角度解读《少年派奇幻漂流》 　　[摘要]《少年派的奇幻漂流》这部影片讲述的是关于一个印度男孩和一只名叫理查德85届奥斯卡最佳导演奖。本文从生态批评的角度对人类统治和征服自然的意愿以及寻求物质利益的欲望进行批判，并且通过强调重申人与万物关系，规范人在自然中的行为，号召建立生态意识指导生态实践，重返人与自然的和谐。 [关键词]《少年派的奇幻漂流》；生态批评；批判；人与万物；和谐 电影《少年派的奇幻漂流》（以下简称《少年派》）是根据作家扬 一、剧情简介 《少年派》是一部少年的海上冒险故事，影片中派的父母想前往加拿大将自己饲养的动物贩卖开始新的生活，途中遭遇海难，船上所有人员都沉入大海，幸存下来的只有派，还有鬣狗、猩猩、斑马和孟加拉虎理查德 二、生态批评 生态批评的端倪始于20世纪70年代，美国学者密克尔在专著《生存的悲剧：文学的生态学研究》中首先提出“文学生态学”这一术语并主张批评应当探讨文学所揭示的 “人类与其他物种之间的关系”，要“细致并真诚地审视和发掘文学对人类行为和自然环境的影响”。后来美国学者克洛伯尔在《现代语言学学会会刊》上发表文章，主张将“生态学”和“生态的”概念引入文学批评。1978年，鲁克尔特在他的题为《文学与生态学：一次生态批评试验》中首次使用了“生态批评”一词。随着“文学与环境研究会”的成立，众多学者就生态批评发表了各种书籍，第一本生态文学论文集《生态批评读本》由格罗特费尔蒂和费罗姆主编出版；贝特的《文学与环境》《大地之歌》；布伊尔的《生态的起义》，等等。 最能被学界所接受的“生态批评”的定义来自美国生态批评的主要倡导者和发起人彻丽尔“生态批评是探讨文学与自然环境之关系的批评。”这种批评将研究文学乃至整个文化与自然的关系作为最关键的特征，强调通过文学来重新审视人类的文化，进行文化批判，探讨人类思想，文化，社会发展模式如何影响甚至决定人类对自然的态度和行为，如何导致环境的恶化和生态的危机。随着人与自然关系的失衡，建立生态意识合理指导人在自然中的实践行为在《少年派》中得到了充分的体现。 三、《少年派》的生态思想解读 《少年派》体现的生态思想首先表现在对人类征服和统治自然的批判以及对派的父母贩卖动物寻求物质利益的欲望的批判，其次影片的生态思想通过主人公派生态整体观的获得，让观众重新审视人与万物的关系，最终重返人与自然的和谐。 （一）对人类征服和统治自然的批判 卡森认为人类征服和统治自然的最主要的思想源于支配人类意识和行为的人类中心主义。她指出，“犹太 ――基督教教义把人当作自然之中心的观念统治了我们的思想”，于是“人类将自己视为地球上所有物质的主宰，认为地球上的一切――有生命的和无生命的，动物，植物和矿物――甚至连地球本身――都是专门为人类所创造的”①。人类中心主义的思想在影片中受到了强烈的批判。首先，影片中派的父亲拥有一个动物园，他将动物作为他的生活工具可以装船任意贩卖，违背了动物的自然属性。其次，海难发生时救生艇是用于营救被困人员生命的工具，忽略了动物生存的权利将其置于劣势群体。然而暂时躲过这一劫的竟然是四只动物和派，这也是对人类想要支配、征服和统治自然意愿的一种强烈讽刺。最后，当派与理查德心情也经历了从希望到绝望，而这种过程的产生也正说明了人在自然面前的无能为力和自然的不为人的意愿所改变的不可抗性。正如华兹华斯在《泉水》里指出，“对于大自然”，千万不要“做无谓的争斗”②，试图征服和统治自然只会受到自然的惩罚。 （二）欲望批判 随着人类社会的发展，人们对物质的需求急剧膨胀，人的无限欲望和自然有限供给的矛盾越来越尖锐，《少年派》的生态思想对人类无止境的欲望进行了强烈的批判。影片中派的父亲是体现人类欲望最典型的例子，他“很有商业头脑，他想到了生财之道，关掉旅馆，在植物园开了一家动物园”，他是一个“新印度人”。也许是他对理性和科学的信奉激发了他寻求更好生活的欲望，最后决定去加拿大贩卖动物，因为“动物在国外更值钱些”。由于这种欲望的驱使，他带着全家乘坐日本货船前往北美打算开始新的生活，然而途中的海难将原有的美梦全部打翻。灾难的降临正是对人类欲望膨胀的批判，对人类的警醒。正如索罗在《自然历史散文》中指出：“大多数人，在我看来，并不关心自然，只要他们活着，能得到一笔钱，他们就出卖自己拥有的大自然的那份美丽――并且许多人还只不过是为了一杯朗姆酒。谢天谢地，人还不会飞，还不能使天空像大地一样荒芜！”③人们把“获得财产，取得财富，得到满足”当作人生的惟一目的，无一例外地在追逐这些目的。科学技术的迅速发展也为满足人类欲望提供了条件，加速了可怕结果的到来。欲望的膨胀不仅伤害自然也伤害人类自身，自然以它应有的方式报复着人类。 （三）从生态整体利