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以肩宽数据为依据上装类款式图比例绘制法探析 　　摘 要：服装款式图的绘制是中等职业教育服装设计教学中很重要的一个内容。学生要掌握服装款式图绘图的基本规律与绘制方法，能够快速地表现服装的结构与细节，并且在将来就业中能够适应岗位的需求。以肩宽的数据为依据，将两肩点之间的宽度和人体上身从颈侧点到腰部的腰节长看成正方形或近似的正方形，把握好服装的大比例，深入刻画服装的局部细节。通过这样的绘制方法，帮助学生加强服装结构与细节的造型和表达能力，提高绘图的速度。同时，能快速有效地绘制比例准确、内容清晰的款式图是中职学生要掌握的基本技能之一。 关键词：款式图；比例；上装 中图分类号：J523 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2013）14-0026-02 以平面的视角观察人体的正面，在平视人体正面时两肩之间的宽度是人体最宽的部位。在绘制款式图时，肩宽的尺寸对平衡服装起着重要的作用。我们在绘制服装款式图时如果以肩宽的数据作为参考依据，绘图时就可以准确快速地绘制出各种款式造型的服装款式图。 一、人体肩部特点与肩斜的关系 正面平视人体，测量两肩之间的距离，一般女性的肩宽尺寸在37厘米至39厘米之间，而这个长度与正面平视人体时从颈侧点（SNP）至腰部腰围线（WL）的长度相近。因此我们可以把由肩部至腰节比拟成一个正方形或是近似正方形的形状，这样在画图过程中上半身的比例固定好以后，我们便可以灵活而准确的把握其他部位的绘制了。 其次，正面平视人体时，从颈侧点至肩部外侧的肩端点呈斜线，这就是我们说的肩斜。肩斜的构成因素是由人体的肩斜度和肩宽尺寸产生，人体前肩膀斜度一般为22度，后肩膀斜度一般为18度，因此人体正常总肩斜度为20度。在服装制板时，一般取20度。根据这一特征，可以确定落肩量，一般情况下，落肩量为5CM。 二、绘制的方法 在我们的教学中，绘制款式图是必修的学习内容，学生通过线条的塑造来把握服装款式造型、比例与细节。因而在教学中，运用以肩宽数据为比例依据的款式图绘制法，目的是让学生在实践过程中能快速而准确的把握服装的结构比例，提高绘图速度，加强对款式细节分析能力、款式结构塑造能力、款式审美能力。同时以肩宽的数据为比例的款式图绘制方法对把握服装款式图的整体比例起到了协调、平衡的作用。 （一）了解正面人体量体的数据 首先，确定以160/84女性人体号型，肩宽为38厘米，前腰长约为38厘米为参考依据，绘图比例1：6，计算出各部位的尺寸数据。通过数据归纳：肩宽和前腰节的数据可以构成一个正方形。如图（图1） （二）根据制图的原理确定上半身其他部位尺寸 其次，绘制款式图对服装的尺寸的要求不像制图那样要精确到每一厘米，因此，绘制过程中把握大比例协调是我们对服装款式图在绘制过程中的要求之一。 1、肩斜：肩斜是相对固定的尺寸，正常人体肩颈点至肩端的斜度约为20度约5厘左右，根据制图中的肩斜原理可以按比例取值。 2、袖窿深：绘制款式图时，袖窿深是根据款式的不同而发生变化，但合体的西装、外套、大衣、夹克等服装袖窿的深度差别不大，可以用（38÷2）-1的数据从落肩点往下方取值。而较为宽松的款式则可以用（38÷2）+ 1 取值。 3、腰节处的缩放量：可以根据款式的收腰情况作相应的调整。 4、基础领围：将肩宽分为三等份，中间的1/3即为领围的尺寸。不同的款式领围的大小变化也有所不同。如旗袍及中式服装的立领，可以略小于1/3。无领类的一字领、大圆领、V字领、U字领等以及趴领等，领围处都可以画得较宽余。 通过以上四个部位的数据，可以将款式图的基本框架确定下来，这样可以保证在上半身服装款式的大比例协调。（图2） （三）衣长、袖长的比例变化 确定了上半身的比例，款式图在绘制时比例上就有了保障。衣长、袖长就可以根据款式的不同而随意变化，演变出不同长度的款式。 以图3中的款式图为例：A、B、C三种款式的上半身都处于同一水平线的位置，上半身的比例数据没有区别，在衣服的长度上A款增加了1个腰身的长度，B款增加了0.5个腰身长，C款增加了1.5个腰长，这样就产生了三种不同类型的款式，同时从这三款中我们可以看到：不管哪款长度的衣服，都可以保持着上半身的比例不变，这也是为什么以肩宽数据为比例绘制款式图快而准的原因。（图3） 在绘袖子时，应从落肩点开始往下取袖子的数值。在CorelDRAW里能够输入数据来确定袖子的长度，但在手绘款式图时要如何确定袖子的长度呢？除了平时的观察分析、对款式形态有较强的造型能力以及绘制款式图的经验积累等，寻找一些数据来帮助完成绘制也是有效可行的方法，它可以帮助刚入门的职中生在绘制款式图时能够快速而简便掌握到学习方法。例如：确定了肩宽是3