学校教育中民族文化教育现状和反思.doc

学校教育中民族文化教育现状和反思 　　摘 要 少数民族文化的学校教育传承，不仅是民族民间文化资源进入主流教育的过程，同时也是对民族生存精神和生存智慧的再认知过程。恩施州中小学民族教育虽取得一些成绩，但也存在着民族教育的师资力量不足、教育经费短缺等问题。对此，必须采取找准传承主体、营造文化氛围、建设校本课程、创新校园教育模式等措施。 关键词 民族教育 民族文化 现状 反思 中图分类号：G122 文献标识码：A Ethnic Culture Education Status quo and Reflection in School Education ――Take Enshi Wuyang Community Offices as an example KE Bo， CHEN Ling， GUI Longxiang， YANG Yanqiong， LIU Liqiang （Science and Technology College of Hubei University of Nationalities， Enshi， Hubei 445000） Abstract Cultural heritage of minority school education is not only a process of national folk cultural resources into mainstream education， but also for the survival and the survival of the national spirit of wisdom and then cognitive processes. Although the national primary and secondary education in Enshi got some success， but there are also national education faculty shortage， shortage of funding for education and other issues. This must be taken to identify the main heritage， cultural atmosphere， the construction of school-based curriculum， innovative measures such as school education model. Key words national education； national culture； status； reflection 0 前言 广义的民族教育是指对本民族文化的传承，以及对外来文化引进、消化和吸收的过程；狭义的民族教育则专指对少数民族文化知识的教育。本文所指的民族教育主要是指狭义方面的。民族教育的目的不仅让少数民族进入主流社会，更需要他们来贯彻党的路线方针，传播科学技术知识，传承民族文化。 1 学校民族文化教育现状的个案调查 恩施州土家族苗族自治州是一个多民族的集聚地，恩施市现包括白果乡、盛家坝乡、芭蕉侗族乡、沐抚办事处、板桥镇、屯堡乡、沙地乡、崔坝镇、太阳河乡、白杨坪乡、龙凤镇、红土乡、新塘乡、三岔乡、六角亭办事处、小渡船办事处、舞阳办事处。所有的乡镇、办事处均有中小学。我们对舞阳办事处部分学校的民族文化教育进行了调查。 1.1 恩施市舞阳街道办事处社区中学校教育的基本情况 舞阳坝街道办事处，地处恩施州府所在地，国土面积116.2平方公里。办事处辖9个社区居委会、10个行政村，总人口125200人。辖区内有全日制初中三所，小学十三所（含两所市直小学），教学点一个，在职教师561人（不含两所市直小学），在校中小学生共8492人（不含两所市直小学）。经过初步调研，本调查组选择了三所中学、城镇与乡村小学分别2所重点调查。 1.2 恩施市舞阳街道办事处社区中的学校教育现状 1.2.1 师资 桂花园小学占地面积8960平方米，现在有教学班6个，在校生1115人（民族成分以土家族为主，在校学生农村务工子女占80%左右），在职教师47人，其中有4人在鸭子塘小学支教，6人在金子小学支教。金子小学现有教学班7个，在校学生200余人，在职教师23人，其中高级教师10人，本科学历4人，专科学历14人，中师学历5人，教师学历达标率、学生入学率、巩固率均达100%。实验小学现有48个教学班，在校学生3422人，在岗职工168人，其中，大专以上在岗职工121人，湖北名师2人，特级教师2人，具有高级职称教师6人，