对远程教育优势和不足思索.doc

对远程教育优势和不足思索 　　摘要：古语有云：“学无止境”。在当下这个发展迅速的社会，更是需要我们去不断的更新知识库，不断学习不断进步。只有不停的给自己充电才能适应这个快速发展的社会，满足时代的要求。远程教育是伴随着计算机网络等一切高科技手段应运而生的一种学习方式，非常开放和灵活，能够使学生更好的发挥自己的学习自主性，实现学生个性化的学习。远程教育有其客观存在的优势，是继续教育的不二选择。但是远程教育也存在着许多弊端，本文将系统的论述远程教育的优缺点带来的思考。 关键词：远程教育；优势及不足；问题思考 一、前言 经济的发展，国力的增强必须仰赖教育的发展，发展教育是一个不可或缺的前提。现代远程教育是信息技术迅速发展的产物，这种以计算机网络等科技手段为载体的双向交流式教学模式已经成为教育发展的潮流。教育网络化是当下时代必然的趋势，远程网络教育时间上的灵活性，课程内容的开放性，都打破了传统教育的局限性，拥有传统教育不能相比的优势及特点。 二、远程教育的现状分析 1、国家和政府高度重视其发展 随着我国综合国力的不断提升和经济的快速发展，对人才需求已经有了新的要求，终身学习和劳动者素质提高的需求在不断地加强，那么大力发展远程教育是符合我国的国情的。国家领导人多次强调要在全国形成开放式的教育系统，普及全国中小学信息技术的教育，表明国家在整个教育的过程中是非常重视远程教育的。 2、远程教育的普及越来越广泛 全国远程教育的试点越来越多，很多高校已经设立了远程教育的招生部门和体制，在网上已经设立了很多课程。另一方面，选择远程教育课程进行学习的人数也在不断增多，随着网络覆盖面的不断扩大，终身教育的理念被越来越多的人认可，远程教育的规模将会越来越大，基础设施建设也将会越来越完善。 3、硬件设施和软件设备等建设资源的完备 远程教育的硬件设备已经达到一定的标准，可以满足大多数学习者的要求，从小学到中学大学，一些发达地区的学校已经开始建立了比较完备的网上教学课程。校园网的硬件配置也越来越完善，经过几番努力，我国的远程教育教学资源的建设取得了有效的成果，满足了不同专业不同层次的学习者的要求。 三、远程教育的优势分析 1、突破了传统教育时间上和空间上的局限性，取代了教师主导、教材为本的教学模式，学习时间、地点和内容由学习者自由支配，适合在职学习。学习者可以根据自身的条件选择学习的内容和方式，利于解决学习和工作之间产生的矛盾，有利于提高在职人员的综合素质。 2、利用网络学习可以使学习者不会有太大的压力，学习时会感到轻松自由，学习的效率也会大大的提高。因为在网络上观看远程的教育视屏时，是以丰富多彩的视听感受来进行教学的，这样的话就可以使学生放松身心，对课程的关注度提高，从而利于学生对所学知识的掌握。 3、远程教育的意义重要性就在于教育的平等性和广泛性，因为是通过电脑学习，就不存在实体教室上课时座位的前排或者后排，老师对待每个学生都是非常公正和平等的，只要学生有学习的欲望和能够集中精力听课，是可以达到相同的视听效果和学习效果的。 4、打破年龄的限制，现在社会发展迅速，人才的竞争也是异常激烈，所以在强大的竞争压力下，社会上已经工作多年的成年人也需要提高自己的各项技能，网络课程就给这些想要提高自己的人们提供了一个很好的机会。不仅仅是这些在职人员，社会上的每一个人都在不断的学习，不断的提升自己，终身学习已经不再是一个空中楼阁，是现代社会发展的必然要求，也是当代教育的教学理念。 5、教师的主导作用减弱，控制手段也会更加的科学化，教师只是起到一个帮助作用及促进作用，学生在整个教与学的过程中是占主体地位的，师生之间没有实质性的接触。教师的教学手段则是多样化的，教学控制也是潜移默化的，师生之间的交流都是通过网络进行，学生可以随时在网上请教一流的教师达到学习的目的。 6、远程教育学费实惠，学校没有实体的教学地点，不需要教室和硬件设施的维护等，这样学生的学费就相对来说比传统的教学模式要便宜，利于学生的多项选择和发展。 四、远程教育存在的问题 1、没有形成一套完整的理论 现在的远程教育还缺乏相应的理论体系，纵观网络上的各类教学资源，发现远程教育事业并没有形成自己的一套体系，像远程教育心理学、经济学、技术学等学科建设并不完备。教学理论知识只有符合自己国家的国情，才能做到促进其发展。正是因为缺乏相应的理论指导，所以现在的网络远程教育才出现了很多问题，只有结合自己国家的实际情况，建立完备的远程教育的理论体系才能更好地建设远程教育事业，促进其发展。 2、缺乏一定的教学资源，不能满足学生需求 我国目前的远程教育情况虽然有所发展，但是调查发现远程教育所开的课程内容仍