流感群聚通报标准-高雄政府教育局.PPTVIP

高雄市　　　　　　區 　　　　　　　　教托育機構腸病毒復課『寶貝小手認證』回條統計表 1.腸病毒流行期已至，為了防範腸病毒，避免因感染腸病毒引發重症及復課  後次波感染，復課後當日請老師落實衛教宣導學童正確洗手五步驟、洗手 時機認知，並填寫本表。 2.本表填復後方由該機構校護或資料彙整人員於復課後三天內傳真當地衛生  所備查，謝謝您! 序號 班級名稱 班級人數 已學會 未了解 備註 正確洗手人數 洗手時機認知人數（至少3項） 正確洗手人數 洗手時機認知人數 1 ? ? ? ? ? ? ? 2 ? ? ? ? ? ? ? 3 ? ? ? ? ? ? ? 4 ? ? ? ? ? ? ? 5 ? ? ? ? ? ? ? 6 ? ? ? ? ? ? ? 9 ? ? ? ? ? ? ? 總計 ? ? ? ? ? ? ? 教育機構腸病毒防治工作事項 1  提供工作人員、學生與家長正確之腸病毒相關知識。 提供充足且適當之洗手環境，以及適量數量之肥皂或洗手乳等洗潔劑之提供。 注意環境衛生，如保持教室之清潔與通風。 限制收容幼學（童）人數，維持寬敞空間。 共用之玩具、遊樂設施（如電動馬、溜滑梯、鞦韆等）要經常保持清潔。 提供充足且必要的清潔工具(如：防水手套)與清潔劑等，定期進行環境清潔及重點消毒，製作清消紀錄，避免學童或工作人員未採行適當防護而接觸感染源。 教育機構腸病毒防治工作事項2 透過母姐會、家庭訪視、家庭聯絡簿、宣導單張等方式，將腸病毒防治正確知識傳布教育幼（學）童家人，落實「生病不上學」之防疫觀念。 避免提供帶毛玩具，玩具應經常清洗、擦乾淨，避免染病兒童之口沫殘留於玩具上。 時時關心與注意幼（學）童之健康與請假情況，如班級幼（學）童出現異常之請假狀況或請假聚集時，應聯繫家長瞭解原因，如為疑似腸病毒感染聚集，進行必要之通報與預防措施，並依規定請幼（學）童請假或停課。 教育機構腸病毒防治工作事項2 配合衛生、教育及社政單位之腸病毒防治查核，如有缺失，並立即改善(查核重點)。 高雄市102年腸病毒洗手設備查核初查  成果彙總表 　 總數 合格數 合格率 不合格數 不合格率 國小 250 243 97.20% 7 2.80% 幼兒園 667 645 96.70% 22 3.30% 合計 917 888 96.84% 29 3.16% 執行期間：2-3月 教托育機構防治查核重點-1 一、洗手設備： 洗手台放置肥皂或洗手乳、乾淨毛巾、擦手紙或學童自備手帕。 洗手檯高度是否符合學童身高或備有墊高板供幼小學童使用。 張貼洗手貼紙及海報衛教。 教托育機構防治查核重點-2 二、衛教宣導成效： 教導學童正確洗手時機，並正確執行洗手步驟。 每一機構至少抽測5名學童，了解是否能正確回答洗手時機( 至少3項)，並正確執行洗手步驟  ＊建議正確洗手時機如下： 上廁所後、吃東西前、 看病前後、 跟小寶寶玩前、擤鼻涕 　後、回到家後、玩遊戲後……。 ＊正確執行洗手5步驟： 濕、搓（至少20秒）、沖、捧、擦 教托育機構防治查核重點-3 三、環境清潔與消毒： 使用有效之消毒藥品，且能正確配製500ppm漂白水。 定期環境清潔及重點消毒，並製作清消紀錄。 腸病毒的特性：不耐強鹼、56℃以上高溫會失去活性、紫外線可降低活性，甲醛、含氯漂白水等化學物質可抑制活性。 適合的消毒方法 -不需要大規模噴藥消毒、只需對於常接觸物體表面(門把、課 桌椅、餐桌、樓梯扶把)、玩具、遊樂設施、 寢具及書本做重點性消毒。 -清洗完畢的物體可移至戶外，接受陽光照射。 常用桶子標示出水量位置 泡出正確500PPM濃度 酒精、乙醚、氯仿、酚類（如：來舒）對腸病毒殺滅效果不佳，避免使用。 漂白水泡製方式 市售消毒劑 漂白水(市售漂白水次氯酸鈉濃度5%計算) 免洗湯匙一瓢約20 c.c 大瓶寶特瓶一罐約1250 c.c –1000ppm，次氯酸鈉濃度為0.1%（分泌物或排泄物污染） 100c.c漂白水 + 10公升清水中 (免洗湯匙5瓢) ( 8瓶大瓶寶特瓶) 200c.c漂白水 + 10公升清水中 (免洗湯匙10瓢) ( 8瓶大瓶寶特瓶) –500ppm，次氯酸鈉濃度為0.05%（感染的環境消毒） 教托育機構防治查核重點-4 四、防疫機制： 每日注意學童健康狀況、建立學童健康監視記錄 晨間檢查簿註明病假原因 瞭解本市腸病毒疫情與停課通報機制並依循運作 腸病毒衛教書面資料建立及更新，知道如何查詢宣導資料 張貼宣導資料、實施家長衛教 依據「小學、幼兒園及托育機構教托育人員腸病毒防治手冊」，落實防疫工作 晨間檢查簿清楚註明學童請假及病假原