纤维综合材料壁饰设计与制作31本单元课题.PPT

* 《纤维艺术陈设设计》 纤维综合材料壁饰设计与制作 3.1本单元课题 纤维综合材料壁饰设计与制作 提出三个项目及任务要求 纤维艺术实训工场与教师所能提供的学习服务 纤维综合材料壁饰的设计辅导 纤维综合材料壁饰的制作辅导 纤维综合材料壁饰设计与制作项目实例 3.2导入 3.2.1壁饰创作的三个具体项目，学生可任选其一 1、上海万科红郡花园业主王先生，从网上发电子邮件给纤维艺术实训工场，要求艺术纤维实训工场的学生为他的客厅和小餐厅，创作纤维综合材料的壁饰。并且告诉说：希望纤维材料的壁饰为他们的客厅和小餐厅增添艺术气氛。 2、上海锦秋花园业主严先生打电话给纤维艺术实训工场，要求艺术实训工场的师生为他的客厅、小餐厅创作纤维综合材料的壁饰。他同时也从网上发来了实际环境的照片。并且告诉说：他与夫人都喜欢乡村风格。 3、设计一件能进行小批量生产的纤维综合材料壁饰，并进而作网上销售。 3.2.2提出任务要求 1、了解纤维综合材料壁饰与空间环境之间的关系。 2、市场调研：纤维综合材料壁饰，以照片或速写记录。 3、掌握纤维综合材料壁饰的设计与制作方法。 4、掌握绘制“生产制作图”的方法。 3.3展开 3.3.1纤维艺术实训工场与教师所能提供的学习服务 服务一：纤维综合材料壁饰的欣赏资料 服务二：相关知识的文字资料 1、壁饰与室内环境的关系 2、壁饰材料与室内墙面材料的关系 3、壁饰形态与室内墙面形态的关系 3.3.2纤维综合材料壁饰设计辅导 常规的设计程序 1、了解业主的性格爱好和生活品质；了解业主对壁饰的构想要求。 2、对设计项目的现场进行勘测：掌握现场环境的长宽高尺寸；掌握现场环境的装修风格、装修材料、墙面形态、环境色彩等。 3、思考并完成壁饰设计的功能定位，为作品命名。 4、进行材料思考：材料的选择、材料的组合、材料的色彩。 5、摆弄材料：游戏般地摆弄材料、多种材料语言的探索、材料形态单元的探 索、材料语言的发现、形态单元的发现——数码像机记录。 6、设计草图`：线描或电脑草图4～8 张（设计草图和摆弄材料可交替进行）。 7、制作设计：制作纤维综合材料壁饰的实样。 8、拍摄作品，用电脑完成与环境合成的效果图。 9、完成制作图纸；完成制作步骤说明。 10、与业主联系：设计方案讲解；根据业主意见进行调整；编制设计文本；材料成本核算；声明设计费。 完成任务的人员构成 根据任务的实际情况，确定人员构成。可以以个人为单位；也可由多人构成工作团队。 工作团队，可以聚集多元智能。多个人才的智慧和能力聚合在一起，在智慧和能力上可以互相补充，互相支持。对于完成较大型的壁饰设计与制作或同一种类多样化的壁饰系列的设计与制作的任务，工作团队可发挥其优势。 以个人为单位进行设计创作，其优势在于：个性可得到最佳的发挥。 我们可以根据完成任务的需要和可能，来确定工作方式。 完成项目的团队讨论 1、关于项目1和2的讨论： （1）特定的单件的壁饰设计与将投入生产并进入市场的壁饰设计有什么不同？ （2）王先生和严先生的客厅和餐厅各是怎样的风格？ （3）客厅和餐厅选择的纤维材料需要不同吗？ （4）王先生的客厅和餐厅选择怎样的纤维材料？ （5）严先生的乡村风格的客厅和餐厅选择怎样的纤维材料？ （6）在各不相同的墙面形态上，大致需要怎样的壁饰形态？ （7）纤维材料的形态语言怎样生成？ （8）软纤维材料和硬纤维材料怎样合作？ （9）纤维综合材料壁饰设计思路的关键是什么？ 2、关于项目3的讨论： （1）能上网购买综合材纤维料壁饰的居室主人们，是怎样的人群？他们会有怎样的要求？ （2）能投入小批量生产的综合材纤维料壁饰，需要怎样的条件？ （3）材料的选择将考虑到哪些方面？ （4）材料的价格需要考虑吗？ （5）制作的步骤需要简洁吗？ （6）综合材纤维料壁饰设计思维的关键是什么？ （7）怎样上网销售？ 单元的组合 设计中需要进行单元的组合。 在下面的另一组照片中，数码像机记录了由摆弄材料得到的壁饰单元的组合状态。这些材料是：粗细不同的金属丝、绿色麻线、不锈钢簿片。当金属丝与绿色麻线被创造出一种关系时，材料的语言被明确，进而设计的“单元”也被创造出来。 所谓“单元”，是设计中材料语言组合产生的基本单位。一件壁饰设计常有多个“单元”，它们可能是相同的，可能是近似的，可能是完全不同的，但它们之间有一种关系，它们将被我们艺术化地设计成一个整体。 在壁饰单元的任意组合中，我们需要关注单元构成的形式美。形式美以“对比统一”为基本点。对比：材质的对比、大小的对比、粗细的对比、方向的对比、色彩的对比……。在对比统一的基础上，对称与均衡的感觉，我们应该是并不困难的。 壁饰单元组合后的设计 壁饰单元组合后的设计，是包含整体制作的设计。对于客户居室特定的单件壁饰，在单元组合选定后