为什么要开展创建省级╲〞文明校园╲〞活动.doc

1、为什么要开展创“文明校园”活动？ 、、、、、、开展创建“文明校园”活动的指导思想是什么？ 以“三个代表”重要思想为指导，以目标，。、“文明校园”是什么？ 、“文明校园”“文明校园”、是什么？ 、、、、、、、“文明校园” 《陕西高校省级“文明校园”检查验收标准》共有6个一级指标，29个二级指标，110个三级指标。实行量化考核，满分300分（超过280分为专家组检查验收通过）。六个一级指标中： 组织领导占20分（领导重视8分，经费投入6分，队伍建设6分）。 思想政治教育60分（理论学习16分，政治教育22分，理论研究6分，心理健康教育8分，扶困助学8分）。 道德建设60分（教师职业道德16分，干部职业道德8分，工人职业道德6分，学生公德教育30分）。 校园文化40分（课外活动8分，学生社团8分，文化氛围24分）。 校园环境80分（校园绿化4分，校园美化及环境卫生9分，教室5分，实验室8分，办公室2分，学生食堂11分，校园内教职工生活区7分，校园治安10分，图书馆4分）。 行风建设40分（领导班子作风建设17分，安全稳定9分，依法办学10分，获奖情况4分）。 省级“文明校园”检查验收标准详见附表： 7、“文明校园”的级别有哪些？ 关于“文明校园”，共有三级。第一级是省委教育工委、教育厅命名表彰的文明校园”；第二级是省委、省政府命名表彰的“文明校园”；第三（四）级是中央文明委命名表彰的“精神文明建设先进单位”和“文明单位”。 申报省级文明校园和中央文明委命名表彰的两级文明校园，必须是已命名前一级的“文明校园”或中央文明委命名表彰的“精神文明建设先进单位”，并且保持前一级文明校园称号两年以上方有资格。 8、“文明校园”是如何管理的？ “文明校园”实行动态管理。“文明校园”原则上由地市文明办和学校上级教育行政部门进行日常管理。若出现质量下降或其它问题，应视情况分别给予通报批评、限期整改或撤销称号等处理。 凡发生下列情况之一者，不能评为“文明校园”或取消其“文明校园”称号： （1）重大政治责任事故； （2）重大教学责任事故； （3）重大安全责任事故； （4）重大刑事案件； （5）其它重大责任事故。 9、我校创建省级“文明校园”的背景是什么？ 我校“文明校园”创建工作，于1995年正式起动；1998年全面展开；2001年至2002年集中整治，重点突破，全面提高；2003年申请创建省教育系统文明校园，获省委教工委、教育厅命名表彰的“文明校园”；2004年提出创建省级“文明校园”的目标和任务。在过去的三年中，我校按照陕西高校《省级“文明校园”检查验收标准》，开展了各项达标工作，特别是去年，我校经过校庆和本科教学工作水平评估，目前，学校各项事业都进入了历史的最好时期。全校师生员工斗志昂扬，爱校、建校、兴校热情高涨，业已具备创建省级文明校园的基本条件，可以说时机和条件比较成熟。 截至2006年，陕西高校已获过全省教育系统文明校园的高校有30余所。其中，全省教育系统文明校园有10余所；省级文明校园有20所；获得中央文明委命名表彰的“精神文明建设先进单位”有3所。 10、我校创建省级“文明校园”工作进度是如何安排的？ 2007年，我校创建省级“文明校园”工作的进度总体安排分以下三个阶段：第一阶段：制定规划、宣传动员阶段（3月5日至5月31日）；第二阶段：组织实施、自查整改阶段（6月1日至10月21日）；第三阶段：检查验收、巩固提高阶段（10月22日至12月31日）。 11、我校的校风、校训、办学宗旨、办学精神是什么？ 校训：自强、笃实、求源、创新 校风：为人诚实，基础扎实，作风朴实，工作踏实 办学宗旨：育材兴国，科技富民 办学精神：自强不息，奋发有为 12、什么是道德？ 道德是调整人们之间及个人和社会之间关系的行为准则和规范的总和。它是人类社会特有的现象，是用来评价他人和自身言行的标准和尺度。 、什么是社会主义道德？社会主义道德是调整社会主义人与人之间、人与社会之间关系的行为规范的总和。社会主义道德建设的基本要求：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。 、什么是社会公德？ 指人们在社会公共生活、人与人的日常交往中必须共同遵守的一般行为准则。 、什么是职业道德？ 是指人们在从事正当而有益于社会的职业中，应遵循的道德规范，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。 、什么是道德规范？道德规范是指调整人们之间利益关系，判断人们行为是非、善恶的一种准则。道德规范是一个历史范畴，它是随着社会物质生活条件变化和发展而不断变化和发展的。 、什么是道德教育？道德教育是指适应一定社会或阶级的道德原则和规范，通过有目的、有组织、有计划的社会方式，使人们形成一定社会阶级所要求的道德品质的道德实践活动。道德教育的过程是把社会道德规范转化为个人道德品质的过程。2001年9