人际关系和谐.ppt

创设情景，探究问题： 人能离开他人而独自生活吗？ 为什么？ (1)血缘关系 (2)地缘关系 (3)经济关系 (4)政治关系 (5)文化关系 (6)业缘关系 (1)对于个人的作用？ (2)对于社会的作用？ “和”是中国文化中最重要的概念之一，“和”即矛盾的协调统一，包括宇宙自然的和谐、人与自然的和谐、人自身的和谐以及人与人之间、人与社会之间的和谐。 (1)儒家的“以和为贵、推己及人”。 儒家文化尤其注重人与人、人与集体、人与社会之间的和谐，倡导和追求“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，“以睦兄弟、以和夫妇”，“和衷共济”的和谐关系。 (2)道家的“和为贵”。 道家倡导和谐的人际关系，主张“无为而治”。 和谐是什么？ 和谐是不同事物之间相辅相成、相反相成的关系。例如：组成美妙音乐的各个音符。 人际和谐是什么？ 人与人之间“和而不同”，在根本利益一致的条件下求同存异、化解矛盾，实现总体上的平衡、和谐状态。 小组讨论 怎样的人际关系才是和谐的人际关系？ 和谐的人际关系对个人心理健康、学习、工作、生活等各有什么作用？ 和谐的人际关系具有以下特征 (1)平等相处。权利和人格平等，不歧视人、不欺负人。 (2)宽松的人际环境。个性自由受到尊重、宽容。 (3)相互真诚信任。人与人之间真诚相待、相互信任。 (4)友善与关爱。 人际交往的平等性 人生启迪：身份只是暂时的标记 3.人际和谐有何作用？ (1)人际和谐是个人心理健康发展的需要。和谐的人际关系能培养人良好的情绪、开朗的性格和乐观的生活态度，促进人的身心健康发展。 （2）有利于人学习借鉴他人的长处，完善自我； （3）有利于人广泛获得社会知识、经验和社会能力； （4）有利于促进人们之间的信息交流和信息共享； （5）有利于人与人之间的相互帮助和相互支持。 中国人追求的人际和谐：“有福同享、有难同当” 灾难面前的人际交往 议一议： （1）你有好朋友吗？有几个？你是怎样维持与好朋友的友谊的？ （2）你跟同学的关系怎样？你懂得与同学友好相处吗？ 如何与同学搞好关系？ 1 、加强交流。课余时间多搞一些社交活动，如打球、下棋、郊游等，增进了解，加强友谊。 2 、关心他人 。 3 、宽容别人 。对他人的缺点和错误能持一种宽容的态度，不计较，别人会很感激并愿意与你交流的。 4、完善自我 。与同学关系紧张的人，大都性格和习惯方面有些毛病，应刻意改变自己的不良性格和习惯，做到：1）服饰整洁美观。2）习惯面带笑容。3) 注意言谈举止。4) 不要卖弄自己。5）多多帮助别人。6）善于赞美别人。 5、保持适当的距离。人与人之间适当保持距离，为彼此的心灵留下一点空间，让彼此感觉到都是自由的，才愿意继续交往下去。  你懂吗？ 工作中处理人际关系的技巧 （1）对上司——先尊重后磨合 （2）对同事——多理解慎支持 （3）对朋友——善交际勤联络 （4）对下属——多帮助细聆听 （5）向竞争对手——露齿一笑 名人谈友谊 有朋自远方来，不亦乐乎？ ——孔子 近贤则聪；近愚则聩。 ——皮日休 善人同处，则日闻嘉训；恶人从游，则日生邪情。 ——范晔 对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。 ——莎士比亚 友谊是培养人的感情的学校。 ——苏霍姆林斯基 单独一个人可能灭亡的地方，两个人在一起可能得救。 ——巴尔扎克 世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。——爱因斯坦 课堂活动： （评一评）谁是班里的“和谐”标兵？ * * 二、用联系的观点看待人际关系 什么是人际关系？ 就是人们在社会生活中通过物质交往和精神交往而建立和发展起来的人与人之间的关系。 1.人都是生活在人际关系之中的 2.人际关系有何作用？ 三、人际和谐是积极健康的人生态度 1.人际和谐是中国的宝贵文化传统 (3)构建社会主义和谐社会。 2.人际和谐及其特征 A B A B 平等型 不平等型 莫斯科街头萧伯纳与小女孩相遇…… 四、营造和谐的人际关系 ，创造快乐人生。 1.走出孤独，主动交往 2.学会与人共处、和谐共事 3.建立美好的友谊 *