兴趣爱好—思修报告正文.doc

目 录 引 言 - 3 - 一 调查基本情况 - 3 - 调查时间： - 3 - 调查地点： - 3 - 调查方法： - 3 - 调查方式： - 3 - 基本情况： - 3 - 调查背景： - 4 - 调查对象： - 4 - 调查目的： - 4 - 二 调查总体情况 - 5 - 女生方面： - 5 - 男生方面： - 6 - 思修调研结果报告 - 7 - 附录一 调查统计表 - 10 - 表一 大学生个人爱好类型 - 10 - 表二 大学生从事个人爱好的频率 - 10 - 表三 专业选择及就业方向与爱好的关系 - 10 - 附录二 关于“大学生个人爱好”调查问卷 - 11 -  关于“大学生个人爱好”调查报告 引 言 每个人都有自己的爱好，爱好带给我们的生活无限乐趣，我们从中体会到的欢乐陪伴着我们一路成长，并让我们从中找到人生价值，受益无穷。 那么当我们从事自己的爱好时，是否思考过这些爱好是如何产生的、又是如何影响着我们的人生的呢？本小组成员从多种角度出发，调查并研究了大学生个人爱好的类型，与本专业相关程度等多发面问题，对大学生爱好有了较为深刻的认识，并已得出较为客观的结论。 一 调查基本情况 调查时间： 调查地点： 调查方法： 调查方式：以发放问卷为主，同时对部分同学进行口头采访 基本情况：（1）%，女生约占68%。 调查目的： （1）调查当代大学生的爱好类型。 （2）弄清个人爱好对专业选择的影响。 （3）从侧面反映当代大学生整体素质水平。 （4）对爱好有进一步的认识，帮助同学们树立正确的观点，创造丰富多彩的大学生活。 二 调查总体情况 女生方面： 1. 选择专业大多根据自己的爱好，专业与爱好联系较紧密。父母对自己爱好大多任自己自由发展，虽没有过多培养但也没极力反对。个人爱好的发展环境较好。 2. 在今后就业方面，个人爱好与实际工资两方有一定冲突。大多数人选择工作不会完全依照爱好，而是会视情况而定，协调好爱好与工作之间的关系。而少部分同学只考虑工资高低问题。 3. 在交友方面，少部分同学非常看重爱好是否一致，极力寻找共同爱好的朋友。大部分同学觉得爱好是否一致不是最重要的，重要的是朋友之间的真诚、关怀。有些同学认为爱好不同的朋友间更能互相补充，共同进步，多方面发展。 4. 在个人爱好与成绩方面，如果发展爱好影响了学习成绩，大多数人会选择先观察，成绩再下降就中断发展爱好。可见大部分同学把学习成绩放首位。但是也有部分同学想尽力做到二者兼顾，努力协调好两者关系，希望在发展爱好的同时保持良好的学习成绩。 5. 在大学生活中，大多数同学会通过参加社团活动以及结交共同爱好的朋友来发展个人爱好。绝大多数同学有意愿继续保持发展自己的爱好。有小部分同学因为某些原因已暂时终止个人爱好的发展。 6. 有三分之一的同学的爱好是由父母老师从小培养起来的，而大多数同学的个人爱好是自发生成的。而爱好养成的时候大多在初中，高中等有较强独立意识的时候，有小部分同学的爱好是大学才刚刚培养起来的。 7. 大多数同学的个人爱好是文学艺术方面及娱乐消遣方面，爱好运动及科技方面的同学较少。 8. 接近一半的同学认为在大学生活中缺乏发展个人爱好的有利途径，需求的资源也不够多。而大多数同学在选择兴趣爱好时更多的考虑所需花费的时间及开支大小。 男生方面： 1. 个人爱好的形成与培养：大多数同学的爱好是自己兴趣所在，从小培养形成的；对个人爱好的培养愿意花费一定的时间和金钱，大多数父母支持并大力培养孩子的兴趣爱好。 2. 专业与个人爱好：大多数男生现在学习的专业与个人爱好紧密相联，并且在专业学习中比一班同学更具有热情，同时专业成绩也较好。 3. 个人爱好的坚持：大多数男生在现在的大学生活中还在保持自己以前的爱好并根据当前潮流培养一些新的爱好，并表示如果自己的爱好不被他人看好时仍能坚持自己的爱好，但会适当听取他人的建议。 4. 学习生活与个人爱好：大多数男生在自己爱好与学习成绩无关甚至影响学习时尽力两者兼顾，或先观察一段时间，再影响就放弃，以不影响学习成绩为前提。 5. 个人爱好与交友：大多数男生希望找到与自己爱好相同的人交流学习，但交友并不以爱好一致为前提，爱好不一致但能互补更好。 6. 个人爱好的热忱度及频率：大多数男生个人爱好活动频率为每周一次，并认为对个人爱好的热忱度要适当，过犹不及。 7. 个人爱好的具体方面：大多数男生的个人爱好以科技与运动方面为主，少部分喜欢文学艺术方面及其他。 8. 发展爱好对自身的帮助：有助于陶冶情操，升华自我，结交更多拥有共同话题的朋友，改善人际关系，丰富课外活动并愉悦心情。 9. 个人爱好与就业：大多数男生今后就业方向尽量会依据个人爱好选择，希望找到工资较高并能与个人爱好契合的工作。