四川大学材料力学教案.doc

PAGE PAGE 6 四 川 大 学 教 案 【首页】 课程名称 材料力学（III） 授课专业 制造及其他 年级 03 课程编号课程类型 必修课 校级公共课（√）；基础或专业基础课（ ）；专业课（ ） 选修课 限选课（ ）；任选课（ ） 授课方式 课堂讲授（√）；实践课（ ） 考核方式 考试（√）；考查（ ） 课程教学 总学时数 64 学 分 数 4 学时分配 课堂讲授 64 学时； 实践课 学时（注：实验单独设课） 教材名称 材料力学（Ⅰ） 作 者 单辉祖 出版社及 出版时间 高等教育出版社 2003 指定参考书 Mechanics of Materials 材料力学（Ⅰ）（Ⅱ） Mechanics of Materials 工程力学教程（Ⅰ）（Ⅱ） 作 者 J. Gere 刘鸿文 F. P. Beer 范钦珊 出版社及 出版时间 机械工业出版社 2003 高等教育出版社 2003 清华大学出版社 2003 高等教育出版社 1998 授课教师 李亚兰 职 称 讲师 单 位 建环学院 授课时间 2006.2~2006.7 注：表中（ ）选项请打“√” 四 川 大 学 教 案 【理、工科】 周 次 第 1 周， 第 1 次课 备 注 章 节 名 称 第一章 绪论 本课程的教学应将启迪学生思维放在极其重要的位置。以多媒体为教学的主要手段，充分利用多媒体信息量大的优势，同时注意与学生的认知规律相结合。 基于多年教学实践和教学改革的经验，在教学中，没有完全按照主教材的顺序和内容来安排教学。考虑学生自学的方便，每章开始时，都在电子教案中标识出本章内容在主教材出现的页码。 授 课 方 式 理论课（√）；实践课（　）；实习（　） 教　学 时　数 2 教学 目的 及 要求 1. 通过图片和实例，说明本课程与工程实践和生活实践的紧密关系； 2. 了解本课程的主要内容和主要方法。 教　学　内　容　提　要 时　间 分　配 序：材料力学，你身边的科学 1. 材料力学的主要内容 工程构件的力学分析（强度、刚度、稳定性） 固体力学的基础性概念（应力、应变、本构关系） 2. 材料力学的基本假定 关于材料性质的假定（连续性、均质性 各向同性） 关于变形的假定（小变形） 3. 材料力学的主要研究对象 工程构件的基本类型（杆、板、壳、体） 杆件的支承形式 杆件变形的基本形式（拉压 、扭转、弯曲、剪切） 杆件的不同用途和形式 杆件变形的平截面假设 4. 材料力学的研究方法 力学分析、物理分析、几何分析 力学家与材料力学史，Timoshenko 8 20 20 25 15 2 第　1　页 教 学 重 点 与 难 点 1. 区别强度与刚度的概念 2. 小变形假定带来的方便：可以在未变形的构形中进行计算 3. 与理论力学的联系与区别 力的平移定理 力系的等效（通过实例说明） 在电子教案中，专设了“分析与讨论”栏目，应组织学生讨论。要注意发挥学生的参与积极性，必要时给予一定的提示或引导。 讨 论 、 练 习 、 作 业 1. 分析和讨论：下面的结构具有什么变形效应？（拉弯组合、弯扭组合、斜弯曲的初步认识） 2. 分析和讨论：力的平移对刚体和变形体的不同影响。可以总结出什么规律？ 教 学 手 段 多媒体教学，必要时使用黑板 参 考 资 料 刘鸿文，材料力学（Ⅰ），pp1 ~11 薛明德，力学与工程技术的进步，pp1~24，26~46 注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。　　　　　　 第　2　页 四 川 大 学 教 案 【理、工科】 周 次 第 1 周， 第 2 次课 备 注 章 节 名 称 第二章 内力与内力图 2.1 内力定义和符号规定 2.2 内力方程及内力图 授 课 方 式 理论课（√）；实践课（　）；实习（　） 教　学 时　数 2 教 学 目 的 及 要 求 本章是本课程重要的组成部份。本章要使学生掌握杆件内力分析的基本方法，具体要求是： 1. 准确理解杆件内力的定义和符号规定。 2. 能正确利用截面法建立杆件的内力方程。 3. 能利用截面法迅速求出指定截面的内力。 教　学　内　容　提　要 时　间 分　配 2.1 内力定义和符号规定 1. 内力的定义 截面上的三个主矢：轴力及两个剪力 截面上的三个主矩：扭矩及两个弯矩 2. 杆件内力与变形的关系 3. 内力的符号规定 内力符号规定的原则 轴力、扭矩、剪力、弯矩的符号规定 2.2 内力方程及内力图 用截面法求内力方程， 依据 方法和步骤 例题（四则：拉压、扭转各一例，弯曲两例