产学研教相结合 提高工程训练人才培养水平.pdf

第 1O卷 增刊 广东工业大学学报 (社会科学版) Vo]．10Supp】 esEdition) Ju1．2010 2010年7月 JournalofGuangdongUniversityofTechnology(SocialScienc — — 产学砜教相结合 提高工程训练人才培荠水平 王美林 张湘伟 戴青云。 (广东工业大学1．信息工程学院；2．校长办公室；3．科技处，广东广州，510006) 摘 要：面向制造业 “大工程、大制造”的发展趋势，工程训练应该突破单工种纯技能训练，面向智能化、网络化、实 时化的制造环境打造复合型应用人才。利用已有的产学研科研成果并结合教学实际，一个全新的开放 型、综合型、创新型的工程训练平台被构建出来。该平台充分体现了网络制造、无线制造、实时制造等先进 理念，既为培养创新性人才提供 了条件 ，又为产学研成果提供了很好的展示作用。 关键词 ：工程训练 人才培养 产学研教结合 RFID 电子标签 中图分类号：G640 文献标识码：A 行了相应的教学内容、教学方法、教学组织、教学管 一 、 引言 理等方面的配套改革。 制造业是国民经济的支柱产业，是国家创造力、 二、基于RFID的工程训练综合教学管理 竞争力和综合国力的重要体现。…经过30多年的改 革、开放、发展，中国制造业取得了举世瞩 目的成就， 1．基于RFID的工程训练综合教学管理平台的 我国已崛起成为全球第三制造大国。然而，我国制 构建 造业还存在高能耗、高污染、增值率低、创新能力弱、 广东工业大学实验教学部工程训练中心经过多 人才缺乏等问题，面临着从劳动密集型向知识密集 年的重点建设，已初步形成综合型、开放型实验教学 型、创新型和高附加值服务型产业升级的紧迫形势。 体系，具备了多层次教学、开放式教学、网络教学、虚 现在产业所需求的人才是复合型、创新型、国际型、 拟实验平台等多钟教学手段。_2在此基础上，我们 有实际能力的高素质工程人才，这对我国工程人才 搭建 “基于RFID的工程训练综合教学管理平台”， 培养理念、机制和方式提出了全方位的改革要求。 全面采用信息技术，将MES思想贯彻到工程训练体 广东省是制造业大省，广东工业大学作为广东 系的全过程，其 目的一是进一步提高工程训练实践 省最大的地方工科院校，担负着为广东省培养高素 教学水平 ，突出本校的特色；二是建设一个基于 质应用型工程人才的重任。因此，作为承担工程训 RFID的制造执行系统展示平台，为科研成果提供示 练重任的学校工程训练 中心，必须大力推进工程训 范平台。 练教学建设和教学改革，通过综合的工程实践，加强 平台分为中心管理子系统和车间现场管理子系 对学生创新创意能力和动手能力的培养，并充分地 统两大部分： 给学生提供 自由学习、实践创造性思维的空间。 第一，中心管理子系统是一个基于B／S结构的 我校戴青云教授与怀集汽配公司合作，承担了 WEB管