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第十五节 连动句和兼语句 一、连动句的构成 由两个及两个以上的动词或动词词组构成谓语，它们之间没有停顿，也没有关联词语，也没有分句间的逻辑关系，书面上没有逗号、顿号，并且这几个动词性成分共用一个主语，它们共同叙述、描写、说明这个主语，这样的动词谓语句叫连动句。连动句的基本结构是：主语+谓语1+（宾语1）+谓语2+（宾语2）。例如： （1）他去邮电局发信。 （2）你有权力发表意见。 （3）叔叔抚摸着我的头说：“多聪明的孩子呀！” （4）他听了这个消息很激动。 从意义上来看，连动句的两个动词短语之间不存在着并列、主谓、动宾、动补、状动等关系，而是事理上或自然的先后关系。也就是说两个连用的动词（或动词结构）的次序是固定的，不能调换。例如： （5）他站起来走过去拿书。 （6）妈妈走了以后，我每天自己买菜做饭吃。 上面句子中的“站起来”、“走过去”和“拿书”表示三个连续发生的动作。“买菜”是“做饭”的前提条件，“做饭”又是“吃”的前提。这是事理上的先后关系。 二、连动句的分类 根据前后两个动词（短语）之间的意义关系，连动句可分为下列几种： （一）表示动作的连续 表示先后或连续发生的两个或两个以上的动作或情况。后一个动作或情况发生时，前一个动作已结束。 （1）他穿上衣服拉开门跑了出去。 （2）小王去市场买了不少菜。 （二）表示动作的目的 后一个动词（短语）表示的动作行为是前一个动词表示的动作的目的。 （1）我们去医院看病。 （2）明天留学生要去南京旅游。 （3）我们开个欢送会送别即将回国的日本留学生。 并且两个谓语动词都可以带宾语。例如： （4）同学们进城看杂技了。 （5）我们找他谈重要的事情。 （三）表示动作的方式 前一个动词（短语）表示后一个动词（短语）所表示的动作的方式（或手段、工具）。 （1）老李每天骑自行车上班。 （2）他握着我的手说：“欢迎，欢迎。” （3）我们用英语谈话。 （四）正反两个方面说明一个事实 前一个动词（短语）表示肯定的意思，后一个动词（短语）表示否定的意思，但是两个短语表示的意思一样，从正反两个方面说明一个事实。 （1）大家都站着不动。 （2）小李闭着嘴一句话不说。 （五）前一个动词为“有”的连动句 前一个动词为“有”（或“没有”）的连动句，动词“有”常常同名词相结合，用在连动句谓语当前部分，表示后一动作发生的原因或条件。这种连动句有两类： 1、第二个动词不带宾语。第一个动词“有”的宾语，在意义上是第二个动词的受事。 （1）解放以前，他没有饭吃，没有衣服穿，生活非常困难。 （2）你最近有电影光盘看吗？ 2、第二个动词后带宾语。在意义上，第二个动词短语对第一个动词短语有补充说明的作用。 （3）我有理由这样做。 （4）我有几个问题要问你。 （5）他有事没有参加今天的晚会。 （6）小刘没有资格参加这次会议。 （7）我有几个问题要问你。 （六）动词重叠形式的连动句 连动句中有的也可以用动词重叠形式，但是一般要重叠在后一个动词。例如： （1）我上街买买东西。 （2）*我上上街买东西。 （七）表示动作的结果的连动句 这样的连动句中，后一个动作是前一个动作的结果。 （1）他看了那封信高兴极了。 （2）他出门丢了十块钱。 （八）前后是目的和对象关系的连动句 后一个动词表示前一动词的目的，而前一动词的宾语在意义上也是后一动词的动作对象。前一动词要带宾语，后一动词一般不带宾语。例如： （1）我倒水喝。 （2）她买衣服穿。 （3）我们自己做饭吃。 （4）他要你的设计图看看。 三、连动句的结构方式 （一）连动句的谓语 1、连动句的谓语可以是两个动词。例如： （1）我去找。（“去”为动1，“找”为动2） （2）他们来参观。（“来”为动1，“参观”为动2） 2、连动句的谓语动词可以都带宾语，也可以是其中任何一个动词带宾语。 （1）我去找他。（动1“去”没有宾语，动2“找”有宾语“他”） （2）我去图书馆找。（动1“去”有宾语“图书馆”，动2“找”没有宾语） （3）我去宿舍找他。（动1“去”有宾语“宿舍”，动2“找”有宾语“他”） （二）连动句的状语 状语一般放在第一个谓语动词前边。例如： （1）你快去告诉他。 （2）小张要买一份说明书看。 （3）他们现在有机会学习技术。 连动句中如果有表示时间的状语可以放在句首。例如： （1）下午你到办公室找我一下。 （2）三年以前她来中国访问过。 （三）连动句的否定式 1、连动句的否定形式是把否定副词“不”或“没（有）”放在第一个谓语动词前边，否定的是整个谓语部分，不能把否定副词放在第二个谓语动词前边。 （1）*我出去不买东西。 （2）我不出去买东西。 （3）*他坐汽车不进城。 （4）他不坐汽车进城。 （5）他们不去旅游了。 （6）今天咱们没功夫谈下去了。 2、第一个谓语动词为“有”的否定式是“没有