五上科学第一单元AB.ppt

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五上科学第一单元AB

五上科学AB卷练习题 第一单元测试 A卷 一、填空题 1.种子发芽需要一定的条件 (适宜的温度 )、( 空气 )、( 一定的水分 ) 2.做对比实验时,只有( 一 )个条件不同。 3.蚯蚓喜欢生活在( 阴暗 )、( 潮湿 )、的环境中。 4.在探究温度对种子发芽的影响时,我们需要改变的条件是( 温度 ),不需要改变的条件是( 水分 )和(空气 ) 5.在生态瓶里增加植物可以为生态瓶里的动物提供( 氧气 ) 6.生物之间像链环一样的食物关系叫做( 食物链 ) 7.食物链中能自已制造食物的生物叫做( 生产者 ),直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做( 消费者 ) 8.一定区域的各种生物与非生物 (互相作用 )、( 互相依存 ),形成一密不可分的整体,我们可以把它们看成一个生态群落。如( 树林 )群落、( 池塘 )群落。 9.自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体,叫做( 生态系统 )。 10.失去生态平衡的原因是(乱伐树木 )、( 乱捕滥猎 )、( 环境污染 ) 11.食物链通常从( 绿色植物 )开始,到凶猛的( 肉食动物 )终止。 12.同一种植物会被不同的动物吃掉,同一种动物也可吃多种食物,生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构,叫做( 食物网 ) 13.草--兔子--狼,这条食物链中,生产者是(草 ),消费者是(兔子、狼) 二、选择题 1、绿豆种子发芽需要的最基本条件有( A ) A 一定的水分、适宜的温度和空气 B光照、水分、温度、空气和土壤 C光照、水分、温度和空气 2.把两组生长良好的绿豆芽放在同一个温室里,同时加适量的水,让其中一组接受光照,另一组用不透明的东西罩住,这个实验中改变的条件是( C) A 温度 B 水 C 光照 3.绿豆芽的根会朝着( A)的方向生长 A有水 B 没有水 C 任意方向 4.蚯蚓适宜生活在( B)的环境中。 A 阳光充足 B 阴暗潮湿 C 高温干燥 5.鱼必须在水里生活,一旦离开水,过不了多久就会死亡,这是因为( C) A 生物影响环境B 生物改变环境 C生物依赖环境 6.在生态瓶中,( C)为动物呼吸提供了氧气。 A 微生物 B土壤 C 植物 7.( B)的叶子是(D),适合在沙漠里生活。 A松树 B仙人掌 C 阔叶 D 叶刺 E 针叶 8.海洋深处没有绿色植物的生存,是因为那儿缺少( A) A阳光 B温度 C 空气 9.种子发芽的自身条件是( C) A适宜的温度 B一定的水分 C完整的活的胚 10.下列不能说明生物是适应环境的是(C) A荒漠中生活的骆驼刺,地下根比地上部分长很多 B 生活在寒冷雪域中的海豹,胸部皮下脂肪的厚度可达60毫米 C蚯蚓生活在土 壤中,能够疏松土壤 11.下列食物链没有问题的是( A) A 青草--牛 B 狼--山羊--草 C毛毛虫--鹰--小鸟 12.生态瓶的制作过程正确的是( B) A 去盖-种水草-放鱼虾 B去盖-铺沙装水-种水草-放鱼虾 C 铺沙装水-放鱼虾-种水草 13.为了维护生态平衡,我们人类应该(B) A 乱砍滥伐 B保护环境 C任意放牧 14.常温下两组相同的种子,一组种子受到光照,加适量的水,另一组种子用纸盒遮住,加很少的水,这个实验设计( B) A是科学的 B是不科学的 C我不知道 15.蚯蚓喜欢生活在( C) A黑暗、干燥、温暖 B明亮、潮湿、温暖 C 阴暗、潮湿、温暖 三、判断题 1.种子发芽可以不需要光…………( √) 2.做对比实验时,实验组和对照组往往只有一个条件不同,其他条件都相同 ………………( √ ) 3.做种子发芽实验时,每个盒子都应放两粒种子,这样可以减少实验的偶然性 …………。( √) 4.不同的动物对环境都有相同的需要…………。( × ) 5.食物链往往是从绿色植物开始的……。 ( √ ) 6.保护一种生物,也就是保护了许多种生物…………。( √) 7.非生物是没生命的,在群落里是不起任何作用 的…………( ×) 8.几十只小鸟生活在一起,互相依存、互相影响,形成了小鸟群落…( ×) 9.生态瓶中的植物放得越多越好……。( ×) 10.蛇冬眠是对环境的一种适应……(√ ) 11.只要有水,绿豆就会发芽……。( ×) 12.当环境改变时,植物具有一定适应环境的能力……。(

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