五年级上册《回顾拓展二》教学课件.ppt

回顾·拓展二 交流平台 本组课文表达的都是思乡之情，但作者不是空泛地抒情，而是用具体的景物或事情来表达。如，《梅花魂》一课中，表达的是外祖父对祖国的思念之情，这种感情是通过外祖父教“我”读唐诗宋词、送给“我”墨梅图、以梅花讲述中国人的精神等事情表达出来的。这样写，文章更真实，也更感人。 我们可以交流一下，本组的几篇课文是通过哪些人、事、景、物来表达思乡之情的，还可以说一说自己的习作是怎么表达感情的。 复习回顾 《泊船瓜洲》 《秋思》 《长相思》 泊船瓜洲 【宋】王安石 京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还。 秋 思 【唐】张籍 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。 长相思 【清】纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 解词大闯关： 绿： （ ） 数重山： （ ） 还 ： （ ） 何时： （ ） 意万重： （ ） 开封： （ ） 那畔： （ ） 聒： （ ） 解词大闯关： 绿： （吹绿了。） 数重山：（几座大山。） 还 ： （回家。） 何时： （什么时候。） 意万重：（表达的意思很多。） 开封： （把封好的信拆开。 ） 那畔： （那边。） 聒： （声音嘈杂。） 吟对大闯关： （ ），明月何时照我还。 （ ），行人临发又开封。 （ ），（ ）身向榆关那畔行， （ ）。 风一更，雪一更，（ ），故园无此声。 吟对大闯关： （ 春风又绿江南岸 ），明月何时照我还。 （ 复恐匆匆说不尽 ），行人临发又开封。 （山一程 ），（ 水一程 ）身向榆关那畔行， （ 夜深千帐灯 ）。 风一更，雪一更，（ 聒碎乡心梦不成 ）， 故园无此声。 梅花魂 1 文章通过哪几件事表达了外祖父的思乡之情？ 2 课文中有哪些表达思乡的诗句？ 这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！1、把短文分成三层，每层讲了什么？ 2、举例：谁可以称得上有气节的中国人？ 3、用“不管……不管……”说句话。 老师的希望： 希望你们能做一名有梅花秉性的人，当你取得优异成绩沾沾自喜时，要想到“ 俏也不争春，只把春来报”；当你遇到困难要退缩时，要想到“ 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ”。 卢梅坡 《雪梅》（其二）　　 课题 引起思乡的事物或寄托感情的事物 表达方式 表达 主旨 《泊船瓜洲》 《秋思》 《长相思》 《梅花魂》 归 纳： 课题 引起思乡的事物或寄托感情的事物 表达方式 表达 主旨 《泊船瓜洲》 满目春色 写景抒情 浓浓的思乡情感 《秋思》 落叶归根 叙事抒情 《长相思》 肃杀的风雪 融写景叙事于一体 《梅花魂》 梅 花 借