人教版三年级数学下册可能性课件.ppt

* 中卫七小 李 海 媚 可 能 性 一、旧知回顾 　　 事件发生有些是确定的，有些是不确定的，通常会有几种情况？ 用“一定”、“可能” 、“不可能”回答下面几个问题。 春天到了，我们会融化吗？ 一定 我骑摩托车出行，车胎会爆吗？ 可能 人类登月计划　 　我们人类现在可以搬到月球上生活吗？ 不可能 我上这辆公交车，会不会有座位呢？ 可能 二、实践探索新知。 　　观察猜测我能行：从下面的盒子中任意摸出一个球，可能是什么颜色？ 摸到每种球的可能性 是不一样的，有可能摸到 黄球吗？白球呢？ 实践验证我最行 一起玩游戏：摸出一个球， 记录它的颜色，再 放回去，重复20次。 看看你能发现什么？ 记着要做好记录吆！ 我会做记录。 蓝球 红球 次 数 记 录 （正） 通过实验，说说你的发现。 　 摸出红球的次数比蓝球的次数多。 我发现： 一起玩游戏。 　 如果再摸 一次，摸出哪种颜色球的可能性大？为什么？ 实践小结 　 可能性有大小的，纸盒里哪种颜色的球越多，摸出他的可能性就越大。 我会转轮盘。 　 指针停在哪种颜色的可能性大？ 　 指针停在哪种颜色的可能性小呢？ ？为什么？ 从下面箱子中摸出一个 彩球，可能是什么颜色？ 我会接着猜 摸出哪种颜色 的球的可能性最大？ 摸出哪种颜色的 球的可能性最小？ 1、我会涂　 　三、能力闯关岛 在圆盘上涂上 和 。 指针指在 的可能性大。 指针指在 的可能性大。 2、我会猜　 3、我会填　 放10枚棋子在箱中： （1）任意摸一个，摸出白棋子的可能性大。 （ ）枚白棋，（ ）枚黑棋。 （2）任意摸一个。摸出黑棋子的可能性大。 （ ）枚白棋，（ ）枚黑棋。 （3）任意摸一个，摸出的一定是白棋子。 （ ）枚白棋，（ ）枚黑棋。 四、拓展训练营 5 正 红球 25 正正正正正 白球 次 数 记录（正） 1、我会判。 （1）纸箱里一定有25个白球，5个红球。 （ ） （2）如果再摸一次，摸到白球的可能性大 （ ） 2、纸箱中的白球多还是红球多？为什么？ 下面是从纸箱中摸30次球的结果。（摸出一个棋子后再放回去。） 五、课堂小结 通过今天这节课的学习和游戏活动的参与，你有哪些收获，说出来和大家一起分享。 六、作业 1、完成优化设计49页： 一题、二题、 三题的1、2.。 *