人教版二下第四单元第四课时 整理与复习.ppt

服务师生 方便老师 贴近教学 六年级 数学 下册 人教实验版 课件PPT 第4单元 表内除法 4 整理与复习 课件PPT 1.让学生经历用乘法口诀求商的过程，掌握用乘法口 诀求商的一般方法。 2.在解决问题的过程中，使学生初步尝试运用分析、 推理和转化的学习方法。 3.使学生学会综合运用乘除法运算解决简单的或稍复 杂的实际问题。 课件PPT （ ）八五十六 三（ ）二十七 六（ ）四十八 二（ ）十六 （ ）七二十八 八（ ）六十四 填空。 七 九 八 八 四 八 24÷8 课件PPT 每个小组都有一些我们学过的 除法算式卡片，你们能快速地 算出这些算式的得数吗？ 同桌两人一组，把手中的算式卡片摆一摆。 （一人摆卡片，一人负责记录。） 你能根据这些算式的特点进行整理吗？ 我们一起来看看小乐的整理： 根据你的发现把余下的算式填出来。 课件PPT 你能根据这些算式的特点进行整理吗？ 12÷3 15÷3 18÷3 21÷3 24÷3 27÷3 12÷4 16÷4 20÷4 24÷4 28÷4 32÷4 36÷4 10÷5 15÷5 20÷5 25÷5 30÷5 35÷5 40÷5 45÷5 6÷6 12÷6 18÷6 24÷6 30÷6 42÷6 48÷6 54÷6 7÷7 8÷8 9÷9 14÷7 21÷7 28÷7 35÷7 42÷7 49÷7 56÷7 63÷7 16÷8 32÷8 40÷8 48÷8 56÷8 64÷8 72÷8 18÷9 27÷9 36÷9 45÷9 54÷9 63÷9 72÷9 81÷9 36÷6 24÷8 同学们真会认真观察，能在这个表中发现这么多规律，并且 按照规律把所有的算式都填写出来了，你们真了不起！ 课件PPT 根据算式说得数。 54÷9 45÷5 72÷8 27÷3 ＝9 ＝6 ＝9 ＝9 你们怎么算得这么快呀？ 熟记乘法口诀； 快速地筛选，最终找到要使用的乘法口诀。 课件PPT 64－8＝ 45÷9＝ 30÷6＝ 3×7= 54＋6＝ 56÷8＝ 72÷9＝ 28÷4＝ 5×9＝ 42÷7＝ 27÷3＝ 32÷8＝ 看谁算得都对。 8 56 7 5 21 6 60 7 45 9 5 4 我们在口算的时候，一定要认真仔细，看清运算符号，这样才能算得对。 课件PPT 65－8＝ 53＋7＝ 8×2＝ 56÷7＝ 计算下面各题。 4 9 73 50 错解分析：做题不够认真，一定要看清运算符号后，再 计算。 熟记乘法口诀，已达快速计算乘除法。 加法算式哪一位满十后，一定要向前一位进一。 课件PPT 错解分析：导致错误的原因是乘法口诀不熟练。学生 必须灵活熟练横着背、竖着背，只有这样 才能正确地计算出乘除法得数。 54÷9= 45÷5= 72÷8= 27÷3= 看谁计算又对又快。 4 8 8 8 课件PPT 6×8 = 87-63 = 56÷8 = 75+15 = 65-28 = 21÷3 = 30+48 = 6×6 = 63÷9 = 55+14 = 5×7 = 40-23 = 1.直接写出得数。 48 37 7 24 7 69 7 78 35 90 36 17 课件PPT 2.想一想，选择合适答案的序号填在( )里。 （1）被除数是54，商是6，除数是9，求商列式是( )。 A.54÷6 B.54÷9 C.6×9 (2)钢笔每支8元，圆珠笔每支2元，钢笔的价钱是圆珠笔价钱的多少倍? 这题是求( )。 A. 8和2倍是多少 B.把8平均分成2份，每份是多少 C. 8是2的多少倍 （3）一个因数是12，另一个因数是4，积是多少?列式是( )。 A. 12×4 B. 12÷4 C. 12+4 B C A 课件PPT 3、想一想，填一填。 （1）36是4的( )倍，是6的( )倍。 （2）72÷8 =( )，想口决( )。 （2）把18连续减去3，( )次减完。 （3）把42本练习本，平均分给7个同学，每人分得( )本。