八年级政治师友结伴前行ppt课件.ppt

友谊地久天长! 《让我们荡起双桨》 分分看 　　新学期开学，我们班要完成以下任务： 　　搬运书本、分发课本、擦玻璃、擦电风扇、搬课桌、统计在校吃饭人数及收费、打扫本班卫生区的落叶 你如何分配呢？ 女生任务 男生任务 你这样分工的理由是…… 王婆卖瓜 我们男生…… 我们女生…… 辨一辨 　　张哲在班上学习成绩不错，他有个远大的志向，将来做个联合国军事观察员。因此，必须学好外语。但是无论如何努力，他的英语成绩总赶不上班里的几位女生，尤其是口语和听力总是力不从心，甚至在课上不敢开口，怕女同学笑话。 　　刘晰的学习成绩一直不错，她想将来做个数学家，但是立体几何学起来感到很困难；刘晰喜欢旅游，但经常迷路或迷失方向，她很苦恼，甚至想放弃。 　　请你就张哲和刘晰的例子来说说，男生和女生在智力有没有存在差异？男生、女生谁更聪明？ 男生、女生谁更聪明？ 假如这世界上没有男孩…… 《女儿国》 假如这世界上没有女孩…… 男人岛 　　某中学组织同学外出野餐。第一天，老师让男女同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嘻笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二天，老师让男女同学合席而餐，则出现了另一番情景：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君 子风度；女生则个个细嚼慢 咽，温文而雅，大有淑女风 韵。 　这正是心理学所谓的异性 效应。 　　对此，你有何看法？ 异性效应分析 哑剧《钉钉与缝针》 剧情大意：男生衣服破，自己缝却笨手笨脚地刺破了手；女生凳子破找枚钉子钉却砸了手。假如…… 演一演 　组一：一位男生和女生关系特别好，常常在一起活动，而很少参与集体活动。 　组二：班级里有对男女生在讨论学习问题，但是几个同学看到后说他们在谈恋爱，从此这两位同学再也不敢和对方说话了。 　组三：班级里有位女 生特别胆怯，从来不和男 生说话，更不用说一起玩 了。每次必须要男生帮助 时总是求助于班级其他女 生，让她们帮她当中间人。 　谈谈剧情中异性交往的是与 非，并讨论出正确的交往方式。 分组讨论在男女生交往中的成功经验； 概括男女生交往中的基本原则、注意事项。 经验分享 　　　　男孩、女孩 男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒， 女孩是首小诗，载着无比温文尔雅； 男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存， 女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点； 男孩爱一身仔装外出兜风， 女孩爱一把花伞雨中散步； 男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐， 女孩小心翼翼把错题订正； 男孩爱骑快车满街穿梭显威风， 女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。 如今的男孩、女孩呀……各撑半边天！ 诗朗诵 歌词改写与欣赏 《对面的女孩看过来》 对面的女孩看过来看过来，看过来这里的表演很精彩请不要假装不理不睬对面的女孩看过来看过来，看过来不要被我的样子吓坏其实我很可爱…... 我改：对面的男孩看过来 女孩的心思男孩你别猜、别猜、别猜 你猜来猜去也猜不明白、不明白 不知道她为什么掉眼泪、掉眼泪 也不知道她为什么笑开怀、笑开怀 女孩的心思男孩你别猜、别猜、别猜 你猜来猜去也猜不明白、不明白 不知道她为什么闹喳喳、闹喳喳 也不知道她为什么又发呆、又发呆。 《女孩的心思你别猜 》 我改：男孩的心思你别猜 《同桌的你》 同学你讨论这反映当时学生 中的一种什么情感？ 我来说“早恋” 镜头一：“我悄悄地喜欢上了邻班的一个男孩……” 　我这是怎么啦？这正常吗？ 　　请你帮她分析一下吧 镜头二：女孩收到了男孩的一封信，眼前立刻浮现出男孩的笑容、眼神，还有男孩运动时矫健的身姿……这一切的一切都令她陶醉。其实，就像她关注他一样，他也早就开始默默地关注她了。 议一议：他们的感情可以进一步发展吗？为什么？请跟着下列问题去探讨 　　他们的生理和心理成熟了吗？ 　　他们有能力承担相应的责任吗？ 　　他们在经济上能够独立吗？ 　　他们有足够的时间和精力吗？ 　　进上步发展感情会影响他们的学业吗？ 　　老师、父母对此事持什么态度？ 　　同学们会如何评价？ 　　他们该如何处理这分情感？ 镜头三：男孩约这位女生见面。 小组讨论： 这位女生要不要去？ 这样做会有什么后果？ 你还有更好的处理办法吗？ 镜头四：这位女生没有去会面而告诉了老师家长，结果该男生恼羞成怒扬言要报复。 　你认为这位女生该怎么办？ 　她该怎样保护好自己？ “青苹果” 尝尝青苹果，谈谈青苹果的味道。 中学生恋爱原因分析 …… …… 理智处理，对自己负责 …… 正常的男女同学之间的交往被误解后出于报复或一时冲动而有意向恋爱发展 冲动或报复型 提高自我修养 …… 为了向同伴炫耀，满足个人的虚荣心，或者看到别人有了异性朋友面盲目效仿 寻求地位型 主动与父母沟通 …… 得不到父母、同学的理解和温暖，从而寻求补偿和安慰，寻找倾诉的对象 寻求替代型 学会区分好感和爱 …… 只是对异性有好感，