六年级上册品德与社会《怎样才是美》课件.ppt

六年级上《品德与社会》 太和二小 温春添 主题三： 成长中的快乐与烦恼? 怎样才是美 学 习 目 标 1、知识目标：发现美，知道外在美与 心灵美的统一对任何人都非常重要。 2、能力目标：建立与青少年年龄相适 合的健康审美观，用以指导未来的生活。 3、情感目标：懂得良好的行为举止要 在生活的细微处 养成的道理。 美 美 想一想，说一说 什么是真正的美呢？ 结合书上p28的内容，谈谈自己的看法，可以加以补充  世界著名美术家罗丹说过： 世界上并不缺少美， 而是缺少发现美的眼睛。 小美，我来了 小丽快过来，你快上，我推你 小美快来，我占了座位给你 喂，快过来，我买票 小美，猜猜我的口香糖哪里去了。 哈哈，到站了，快下车。 同学们，看了这些图片你有什么感受？ 小组内交流： 生活中有遇到这样的事情吗？ 说一说 身边还有哪些不美的事情？ 写一写 写一写 当我们出现以下情况，你会怎样做？ 当我走在果皮旁边，我会 当我看见同学摔倒了，我会 当妈妈下班回家，我会 当我看见盲人叔叔过马路时，我会 当我不小心弄坏了同学的东西，我会 。。。。。。 小结 在生活中，我们既要注意 外在的美，更要注意心灵的美。 只有外在美和心灵美统一起来， 才是真正的美。从我做起，从身 边做起，从点滴做起，做一个真 正的美的化身。 名人名言 1、外貌美只能取阅一时，内心美方能经久不衰。 —德 作家 歌德 2、人并不是因为美丽而可爱，而是因为可爱才美丽。 — 俄 作家 列夫· 托尔斯泰 3、在美的方面，相貌的美高于色泽的美，而秀雅合适的 动作的美又高于相貌的美。 —英 哲学家 弗朗西斯· 培根 推荐作业： 1、回家收集关于“美”的名言警句，下堂课交流。 2、设计一张： 美丽通行证： 美的行为 1、 ------------ 2、 ------------ 3、------------- 4、-------------- * p28 p28 *