六年级北师大数学比的认识.ppt

比一比：下面哪只铅笔长，长多少厘米？ A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E 6 4 A B C D E 学习提示 ■同伴合作，自主选择长方形探究它的长、宽之间有什么关系？ ■将你们的想法和发现记录在表格中； 图形 长 宽 我们的想法与发现 A ■作好汇报准备。 A B C D E 6 4 2 3 3 8 8 12 2 12 0 2 4 6 8 10 12 3 6 9 12 15 长 宽 3÷2=1.5 0 2 4 6 8 10 12 3 6 9 12 15 长 宽 6÷4=1.5 0 2 4 6 8 10 12 3 6 9 12 15 长 宽 9÷6=1.5 0 2 4 6 8 10 12 3 6 9 12 15 长 宽 12÷8=1.5 0 2 4 6 8 10 12 3 6 9 12 15 长 宽 15÷10=1.5 骑车人 3小时可以行45千米 马拉松选手 跑40千米 大约需2小时 40 2 20 速度 45 3 15 40千米 ？ 2小时 15 3 5 9 2 4.5 12 3 4 单价 如, 6÷4 写作 6 4 ,读作6比4 … 比号 前项 后项 … 1.5是6 4的比值。 … ： ： 前项÷后项=比值 1.仔细倾听老师发布的信息,写出两个数的比. ◆将你写出的第1个比，告诉你同桌：哪个数是前项？哪个数是后项？ ◆将你写出的第2个比，读给你的同桌听； ◆将你写出的第3个比，算出它的比值。 2.将下面两个数的比，改写成除法. 3:4=( )÷( ) 12:6=( )÷( ) ：图片中的比 (1)图A宽与高的比是( )，比值是( ); (2)图B宽与高的比是( )，比值是( ). ：购物中的比 苹果总价与数量的比是( )，比值是( ). ：行程中的比 第一次途中 第二次途中 ◆用学过的知识表达涂色部分与空白部分之间的关系。 ◆用学过的知识表达整体部分与空白部分之间的关系。 ◆在（ ）里填上合适的数: 6 10 0.6 还可以怎么读？ 《国旗法》规定: 国旗为长方形,长与高为三与二之比…… 下面三幅图片都被遮住了,谁与图①比较像？ 图① 图② 图③ 你有疑问吗？请把它记录下来，并想办法解决！ 四、课后思考：