六年级语文上册这片土地是神圣的课件.ppt

19世纪50年代，“华盛顿特区”的白人领袖想购买美国西北部的印第安人领地。当时印第安人酋长西雅图在把自己部落的土地转让给白人之前发表了这一篇动人心弦的演说。 圣洁 骏马 雄鹰 潺潺 回荡 滋润 善待 松脂 宝贵 滋养 婴儿 眷恋 闪闪发光 课文分三个方面，围绕“神圣”讲了哪些内容？ 1-3自然段：总写这片土地的每一个部分都是神圣的。 4-8自然段：表达了西雅图酋长对白人的强烈要求，如果把土地转让了，希望白人能牢记这片土地是神圣的。 9-11自然段：进一步阐述了人类和大地的关系，指出大地是人类的母亲，人类属于大地，升华了文章的主题。 每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。 我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋（mí）鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样。我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。 如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。 面对这片神圣的土地，西雅图认为我们应该怎么做？ 善待空气 善待动物 善待河水 你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。 　　 你们应该像对待自己的兄弟那样，对待我们的河水。 你们要照管好它，使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。 降临到动物身上的命运终究也会降临到人类身上。 西雅图为什么会提出这样的要求？请同学们自读课文9-11自然段，找出原因。 任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。 大地不属于人类，而人类是属于大地的。 家乡的土地是得到了保护还是遭到了破坏？你未来打算怎么办？