分数的基本性质数学小学.ppt

子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU 五年级下册 第四单元 分数的意义和性质 问题 探究 练习 拓展 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 3÷6 大家回忆一下.这是我们学习过的一个什么性质呢? 30÷60 300÷600 3000÷6000 商不变的性质 在除法中，被除数和除数同时扩大 （或缩小）相同的倍数，商不变． 打开记忆库 4 3 8 6 16 12 4 3 8 6 16 12 = = （1）用分数表示涂色部分。 分组：把准备好的四张同样大小的正方形纸片分别平均分成2份、4份、6份、8份。 再用阴影把这些分数表示出来. 2 1 4 2 8 4 观察这4个正方形纸片涂色部分的面积和分数，你发现了什么？ 2 1 4 2 8 4 2 1 4 2 8 4 ＝ ＝ 3张纸条涂色部分面积的 大小完全相同，并且没涂色的 部分面积的大小也相同。 说明了3个分数一样大。 它们的大小相等，它们的分子分母相等吗？它们的分子、分母是怎样变化的呢？你能找出什么规律吗？ 1 2 2 4 4 8 = = ×2 ×2 分数的分子和分母同时乘上2，3 或都乘上4， 分数大小不变。 ×4 ×4 = = ÷2 ÷2 分数的分子和分母同时除以2，3 或都除以4， 分数大小不变。 ÷4 ÷4 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 你能用一句话概括出你发现的结论吗？ 右边的式子对吗？为什么？ 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。 2 3 4 × × 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。 ，分数的大小不变。 (0除外)，分数的大小不变， 右边那样列式行吗？为什么？ (0除外) 这叫做分数的基本性质。 分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数 想一想： 你能根据分数与除法的关系 以及除法中的商不变的规律， 说明分数的基本性质吗？ 例2 把 和 化成分母是12，而大小不变的分数 8 4 5 1.口答: ３ １ ＝ ６ （　） ４ １ ＝ 　（　） ５ 20 ４ = = 20÷ ( ) ４÷ ( ) 　（ ） 1 20 4 4 5 2 10 3 = = 10×( ) 3 × ( ) ( ) 30 3 3 9 做一做 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU