初一历史上册期末复习.ppt

第一单元 中华文明的起源第1课 祖国境内的远古居民 人类是由 进化而来的， 是人与动物的根本区别。 我国境内目前发现的最早的远古人类： 山顶洞人比北京人的进步图： 第2 课 原始的农耕生活 我国原始农耕生活的两个代表： 第3课 华夏之祖 一、为什么中华民族常自豪地称自己为“炎黄子孙”？ 二、禅让制：民主推举部落联盟首领的办法（用“禅让制”推举出的首领有 ） 第二单元 国家的产生和社会的变革第4课 夏、商、西周的兴亡 一、夏、商、周的更替 二、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？ 三、夏商周的政治 1、 继承父位，成为夏朝第二代国王，从此， 代替了 ，“公天下”变成了“ ”。 2、夏朝设置了各种国家机构 （包括 等） 标志着 。 3、西周的分封制（目的： ） 内容：① 。 ②诸侯的义务： 。意义： 。 第5课 灿烂的青铜文明 农业、畜牲业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。 一、青铜器的高超工艺（著名的有： ） 商周青铜铸造的特点： 。 二、农业和畜牧业的发展：夏、商、西周是以农业为主的社会，品种已基本完备。 农业有 ，知道 ，使用一定数量的 。 三、奴隶的悲惨生活：这时的灿烂文明是以奴隶的悲惨生活为代价的。 第6课 春秋战国的纷争 一、春秋争霸 1、著名霸主： （标志：葵丘会盟）， （标志： 胜利）， 2、齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因是什么? 3、影响： 二、战国七雄： （注意方位） 第7课 大变革的时代 一、经济上 1、 的推广（ 是农业发展史上的一次革命） 2、著名的水利工程 ：秦国蜀郡太守 地点： 意义： 。 二、政治上——商鞅变法 ①时间： ②人物： 。 ③目的： 。 ④内容和影响： 第8、9 课 中华文化的勃兴 一、文字的演变 我国有文字可考的历史是从 开始的（ 已是一种比较成熟的文字） 二、天文、历法、医学和文学的成就 三、春秋战国时期的诸子百家 第三单元 统一国家的建立第10课 “秦王扫六合” 秦的统一：时间： 都城： 开国皇帝： 意义： ，从此，统一始终成为中国历史发展的主流。 二、巩固统一的措施 　秦始皇评价：我国历史上很有作为的君主（史实）；但也有残暴的一面（史实）；总体功大于过。 第11课 “伐无道，诛暴秦” 一、秦的暴政 表现： 影响： 二、陈胜吴广起义（揭竿而起） 时间： 起义地点： 经过： 根本原因： 意义： 。 三、农民起义军推翻秦朝 项羽：