北师大二年级数学上册《课桌有多长》导学案.ppt

小熊的量法对吗？为什么？ 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 × 5cm 绿色圃中小学教育网 6 cm 5cm 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 先把尺的“0”刻度对准物体 的左端，再看物体的右端对 着尺上的刻度几，物体的 长就是几厘米。 2.画一条长8厘米的线。 3.说一说各是几厘米。 16厘米 13厘米 17厘米 19厘米 绿色圃中小学教育网 4. 长（ ）cm 7 先把尺的“0”刻度对准物体 的一端，再看物体的另一端对 着尺上的刻度几，物体的 长就是几厘米。 长（ ）cm 6 7 14 * 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 学习目标： 1、再次经历用不同方式测量同一物体长度的过程，体会建立 统一度量单位的重要性。 2、认识厘米，体会厘米的实际意义。 3、初步学会用刻度尺测量物体和线的长度，能估计较小物体的长度。 学习重难点： 1、认识米尺，知道厘米是常用的长度单位。 2、学会怎样量物体长度的方法。 一样的课桌？为什么量的结果不一样呢？ 绿色圃中小学教育网 测量物体的长度用统一的测量工具：尺子。 绿色圃中小学教育网 0刻度 竖线——刻度线 数字——刻度 0刻度——标志着开始 cm——厘米 刻度 刻度线 认识直尺 这些都是1厘米 ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ 绿色圃中小学教育网 什么东西的长度大约是1厘米？ 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 大约1cm 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 长（ ）cm 6 说一说下面的物体的长度 长（ ）cm 7 长（ ）cm 5 大约长（ ）cm 3 大约长（ ）cm 4 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 * 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网