卓立：《校长素质与学校品牌建设》课件.ppt

2、和谐教育在德育中的实施 （1）七彩阳光德育 小学阶段是一个人学做人的关键时期（孩子的心理品质与人格的培养） 全校师生为重病学生捐款31万多元 2、和谐教育在德育中的实施 （2）小学低年级的“三爱”教育 爱上学 爱老师 爱同学 把学生的热情激发起来， 那么学校所规定的功课， 会当作礼物来接受。 — 爱因斯坦 2、和谐教育在德育中的实施 （3）孩子们在老师的积极评价中进步 “精品袋” “闪光卡” 2、和谐教育在德育中的实施 （4）诵读《弟子规》，加强养成教育 做小绅士和小淑女 中华民族的祖 先曾追求这样一种 境界： 为天地立心， 为生民立命， 为往圣继绝学， 为万世开太平。 第二篇 入则孝 父母呼，应勿缓。 父母命， 行勿懒。 父母教，须敬听。 父母责，须顺承。 【导行】 1．当父母叫你时，不管在什么情况下，都应该马上答应。 2．父母有事要你去做时，应该答应并立即去做。如果你正在学习或暂时不能离开，要向父母说明情况。 3．父母吩咐你做的事，一定要认真地去做，而且要做好，同时要把做的结果及时向父母禀报。 4.父母教诲你时，一定要认真地听，不要做其它的事，并且要有回应。 5.父母在责备训导你时，不要顶撞，检查自己，虚心接受，并且要给父母一个承诺。 6.如果父母责备训导与事实有出入或方式不妥，要先耐心地听父母说完，然后再心平气和地解释。 ⑸ 建立学校、家庭、社会三结合的教育同盟军 学校 家长 沟通协商 相互鼓励 促进学生 幸福健康成长 建议者、协同者、鼓励者 交流者、受益者、学习者 目的：构建家校协同适宜儿童成长的良性氛围 方法：和谐交流、真诚互动 过高的期望，带来孩子的无望；过度的保护，带来孩子的无能；过分的溺爱，带来孩子的无情；过多的干涉，带来孩子的无奈；过多的指责，带来孩子的无措。 班主任进行家校沟通的十种方式 1.主题家长会 2.共同参与的《和谐》校刊 5.召开网上视频家长会 6.家长开放日活动 7.师生、家长参加假日小队活动 二（5）班同学去敬老院慰问老人 8.家访、开办家教咨询热线 9.开展家长俱乐部、家教沙龙活动 10.成立家长义工队 家长在劳技课上做义工 家长在游泳课上做义工 4、实施和谐教育的意义： （1）有利于全面提高孩子的素养； （2）有利于孩子的身心健康； （3）有利于提高教育教学的效率和 效益。 （二）、和谐教育的实施： 1、在学校管理工作中实施和谐教育 2、在教育工作中实施和谐教育 3、在教学工作中实施和谐教育 1、在学校管理工作中实施和谐教育 （1）和谐教育理念的建立 ①建立的层次 理 念 认同 服从 （1）和谐教育理念的建立 ① 建立的层次 ★把和谐教育的理念内化 为 教师的教育教学行为 ★创造性地实施和谐教育 （1）和谐教育理念的建立 ② 理念的建立 a 灌输与渗透（宣讲计划、印发资料、学习心得、教育论坛） b 感染与熏陶（新教师座谈会，氛围的 作用） c 规范与升华（教育科研为先导，各项 制度为标准，评价考核为导向，论文 集锦为收获） (2) 实施和谐教育需要高素质的教师队伍 ▲ 现代学校的竞争 是教育质量的竞争， 归根结底则是 学校教师群体的竞争。 ▲ 提高教师素质 是学校管理的永恒的话题。 (2) 实施和谐教育需要高素质的教师队伍 ▲ 吸纳人才→严进慎出 ▲ 用好人才→为教师提供无边际的舞台 ▲ 培养人才→教师的专业化塑造 ▲ 流动人才→无为无位、有为有位 (2) 实施和谐教育需要高素质的教师队伍 ①整体优化的构想 ★ 选择最适合的岗位 ★ 充分调动积极性 (2) 实施和谐教育需要高素质的教师队伍 ② 在工作中活出生命的意义 ★ 教师的工作充满生机、挑战和乐趣 ★富有创造性、灵活性、艺术性 ★最能体现人生的价值 ★净化自我、丰富自我、完善自我 ★阳光下最光辉的事业 只有教师工作快乐， 才能带给学生生活的快乐； 只有教师心理健康， 才能培养出健康发展的学生。 建立和谐的团队氛围 让教师在史小中更优秀 让史小在教师中更自豪 (2) 实施和谐教育需要高素质的教师队伍 ③ 锻造教师队伍 ▲ 铁的制度 ▲ 活的机制 ▲ 柔