小学2017年写作节实施方案.docVIP

小学20?17?年写作节实施方案 ?工作报告 ?实施方案 ?小学20?17?年写作节实施方案 小学201?7年写作节实施方案 一、指导思想：为全面贯彻xx?届六中全会精神，宣传落实十八大精神，组织开展“自主写作个性发扬”作文比赛；旨在使学生在学习、生活中学会捕捉、积累素材，感悟真情；在学习、交流中学会组织素材，表达情感；在选优竞赛中收获提升的喜悦；由此增强写作兴趣，提高学生的语文素质和文学修养，提升学校作文教学水平。 ? ? ? 二、征文要求：此次征文围绕三个主题进行：以“校园生活、亲情友情、大海”为主题，鼓励不拘一格、创新创造、真情实感；体裁不限，提倡写短文，30?0—?80?0字为最佳；参赛作文一律要原创作品，用教导处设计的稿纸誊写，要求字迹工整、清晰。 ? ? ? 三、参赛范围： 全校学生人人参与，设一到六年级六个组别。 ? ? 四、具体时间安排： ? 1?. ?1 ? ?2.?18?—1? ? 2?.2?6 ?各班语文老师进行作文指导，组织学生参赛。 ? 2?. ?1 ? ?2.?27? 各班出优秀作文参加校级评选；级部组长带领组员将本级部作文进行密封装订。数量：一年级每班上交10?篇；二年级每班上交15篇；三——?六年级每班上交20篇。各班务必按照此数量要求上交，全校共计400?篇。 ? 3?. ?XX?年12月28?日—XX?年1月10日交叉级部进行密封批阅。 ?4.? 组织参加全国比赛：组织获得校级 ? ? ?一、二等奖的作文打印出来，寄往沈阳参加全国比赛（XX?年1月14日前） ? 五、参评1 ? 2?.2?7日下班前，请级部组长装订好的作文上交教导处。（按照五大类别）五大类别分为为： ?1.?记叙文类（写人写事）代号 j? ? 2?.故事、寓言、想象作文类代号 x? ? 3?.散文、写景类代号 s ? ?4.?诗歌、日记类代号 r? ? 5?.说明文、议论文、读后感、书信类代号 ? ?六、奖项设置： 为激发学生写作热情，本着鼓励、激励的原则，每个参赛组别均设 ? ? 一、 ? ? ?二、三等奖，获奖比例为一等奖25?%，二等奖35%?，三等奖40?%，根据班级学生数量计算总分，设优秀组织奖；同时，写作节的优秀稿件将有资格参加中国校园影响力作文评选，并选取优秀作文编入学校《海之梦》作文集；获得优秀组织奖的教师将被参加组委会设立的论文评选。 ? 七、 评审方式：为保证活动评审的公正，稿件评审既分级部，又分体裁，采取密封、编号、各自打分的方法，每篇作文保证有两位评委打分。 ? 八、写作节工作小组及分工： 组长：朱雪梅校长 全面指导作文节活动的开展。 组员：李玲主任 负责一到四年级校级作文的评比、组织优秀佳作参加全国评比等工作。 李莉主任 负责 ?五、六年级校级作文的评比等工作。 语文教师 负责本班学生作文的指导、组织参评等工作。 小学201?7年写作节实施方案 ?