四年级上学期作文复习课件.ppt

第一学期作文总复习 ——四年级 开头创新 （换个帽子） 1.设问开头：弟弟坐在地板上，手里拿着剪刀，把一张张报纸剪出一个个洞。你知道弟弟在干什么吗？原来他正在收集资料，把报纸上有用的知识剪下来呢。 2.联想开头：在我的书架上有一本《中国动物故事集》，一看到这本书，我就会想起我的弟弟。 开头创新 （换个帽子） 3.景物开头：清晨，院子里空气清新，一阵微风吹过，花坛里的花儿、葡萄架上的叶子都轻轻摇曳，点头微笑。院子里摆着洁白的石桌、石凳，我的弟弟正趴在那里津津有味地看书呢！ 4.引用开头：唐代诗人贺知章写下了“少壮不努力，老大徒伤悲”的名句，教育我们要从小好好学习。这句话用在我弟弟身上是再合适不过了。 开头创新 （换个帽子） 5.声音说话：“叮咚。”我急忙去开门。“哥哥，有什么好看的书吗？”每个星期天，弟弟都来我家，一进门就向我要书看。 6.悬念倒叙：洁白的墙上贴着许多奖状，其中有一张必威体育精装版的“三好学生”的奖状，一看就知道是刚刚贴上去的。这个学期结束，弟弟又被评上“三好学生”了。 结尾创新（换条尾巴） 1.自然：那天，我和小雨玩的很开心。 2.总结点题：小雨真是一个可爱的孩子。 3.声音：“咯咯咯，咯咯咯”，小雨甜美的笑声不停地在我身边飘荡，引得我也忍不住“咯咯咯，咯咯咯”地笑。 4.联想：以后每一次拍皮球，我就会想起小雨，想起她那“咯咯咯”的笑。我真想念小雨呀！ 结尾创新（换条尾巴） 5.点明中心：小雨是快乐的，我每次一见到她，就会忘记烦恼，她给我们全家都带来了欢乐。 6.呼应开头：窗外，又下起了小雨。每次看到下雨，我就会想起可爱的“小雨”。 最有趣、难忘的一件事 审题： 1.写事，一件事 2.难忘、有趣 难忘: 快乐、高兴、遗憾…… 有趣: 游戏类 最有趣、难忘的一件事（大自然） 审题： 1.写事，一件事 2.难忘、有趣 难忘：捉蚱蜢、捉蝴蝶、捉蜻蜓…… 有趣：游戏类 写事的基本结构 第一段，开头：开门见山 第二段，过程 1.人物：动作、语言、心理活动、表情神态 2.周围环境 第三段，结尾 写事的创新结构 第一段，开头创新 第二段过程 ： 事情的起因 事情的经过 （详细） 1 .人物：动作、语言、心理活动、表情神态 2.周围环境（景物） 事情的结果 第三段，结尾创新 我的同学 一 人物的外貌描写:抓特点，最少三点。 不仅…..而且….(点明中心） 二 围绕中心写一两件事情（略写） 三 选一件典型事例（详写） 1.抓住人物的动作、语言、神态 、心理等 2.周围环境的描写，添加情景 3.创设困难等把事例写具体生动，突出人物的性格特点。 四 总结，再一次点明中心。 * 每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完.而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事 。 童年，是一个美好的回忆，它记录着我们的喜怒哀乐。在我的童年里，有一件十分有趣的事。 童年，一个熟悉而又陌生的字眼，它就像一本书，记录着我们儿时的快乐，但它又像一幕广告，一眨眼就过去了。相信每个人都会有自己丰富而又多彩的童年，我也不例外 。 童年就像一本多姿多彩的日记，它记录着我几年来的喜怒哀乐，其中有一件事我至今难忘，现在回想起来都觉得好笑。 即使童年是那么短暂，但它又是弥足珍贵的，为此，我想说：“请大家珍惜自己的童年，为自己留下一段美好的回忆！（结尾） 每个人在童年时都是天真的、快乐的。所以：童年是充满色彩的，也是一去不还的，我们都有一个快乐的童年！可不要让它失去色彩！（结尾） 童年趣事 快乐的童年像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽，曾经做过的许多有趣的事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。偶尔自己或别人提起来就引来一阵欢笑。下面我就给你说一件我小时侯非常有趣的事。 那是我刚过完五岁生日的一年夏天，妈妈送给我一个大红气球，上面画着孙悟空腾云驾雾。只要你轻轻向天空一扔，它就会轻飘飘地飞到半空，然后落下来，十分有趣。我总在小朋友面前显耀它。一天，刚下过大雨，我家院子里积起许多小水潭，我见雨停了，就跑到院里抛气球玩。气球在空中打着旋，我一边追逐，一边喊：“真好玩！真好看！”忽然气球落在了一个小水潭里。我连忙跑过去，捡起一看，真倒霉，气球上沾了一大片泥水。怎么办呢！我机灵一动，想起上次我把手绢弄脏了，妈妈拿手绢到火