大学四级英语完型填空精讲.ppt

Cloze for CET-4 完形填空专项 一、完型填空题的设计 填空(Cloze)又称综合填空，其命题原理是格式塔心理学。格式塔心理学强调整体感知，完形填空测试的就是考生结合上下文的语境(context)对英语的整体感知能力。 一篇完形填空测试考生的什么能力，这与短文的空格设计密切相关。如果空格要求学生填入连词、介词、冠词等，则空格为功能性空格；如果要求填入名词、形容词、动词等实义词，则空格为语义空格。目前，完形填空试题的题目难度不断加大，重点从传统项目题逐渐转到对整体预感的测试和整个语篇的理解，所以根据上下文选择词汇的题目比例正在增大。 一、完型填空题的设计 从内容看，完型填空涉及说明文，议论文等众多文体体裁，而题裁更涉及到社会领域的方方面面，政治、经济、文化、教育、医学、天文、体育、科技等等。所以考生具备大量的背景知识也是格外重要的。 二、完型填空题的做题步骤 完形填空的测试点及解题方法从表面来看，就是要求考生把每个句子中删掉的词恢复出来。因此，要做好完形填空，必须要在通读全文、把握结构与大意的前提下，根据所提供的选项及句子的结构、语法、语篇等信息，通过逻辑推理、对比等手段最后确定答案。根据完形填空这一测试特点，一般采取以下五个步骤逐一进行。 步骤一，通读全篇，把握总的思想，了解知识背景。 完形填空题在出题时有这样一条准则：去掉20个空不影响对整篇的理解，而且一般而言，短文的前两句话不应设题。我们应该细读文章首句，因为这是我们了解文章的“窗口”。这样，我们就可以判断体裁、把握背景、推测大意、主题或结构。这一点很重要。在阅读文章的过程中，学生积极搜集头脑中已有的相关知识，结合文章内容形成对文章的整体把握，我们称之为图式。图式能够帮助我们对文章内容产生期待，能够简化推断，并在随后的阅读中，不断修正，以求与原文一致。比如， 　　Three girls went walking in the woods. They were enjoying themselves so much that they forgot the time and stayed too long. A dragon kidnapped1. 诱拐(小孩等) 2. 绑架;劫持 them. As they were be dragging off, they cried for help. Three heroes heard the cries and set off their horses to rescue the girls. One possible result: The heroes came and fought with the dragon and rescued the girls. Then the heroes returned the daughters to their places. Maybe, you can guess that the three girls married the three men respectively. 如果我们对文章非常熟悉，那么文章内容与你头脑中的图式相结合，你解题将会势如破竹，一发不可收拾。又如： Writing in a diary, watching television, talking with friends, speaking on the telephone, and reading a menu----what do they have in common? …… .……. Thus, ________ may be defined as the means by which people exchange feelings and ideas with each other. A. information B. learning C. communication D. acquisition 步骤二，选择答案。 有两种选择答案的方法：一，不看选项，自己猜测正确答案，然后再在选项当中选择最接近自己猜测的一项。二，将选项带入空格内检测。 按照先易后难的原则，即首先选出那些只根据上下文就能确定的直接的明显的答案。这就增强了信心，减轻了心理压力。然后瞻前顾后，不要忘记首尾照应。另外，要牢记文章的中心思想，每个空白处的含义应与前后句的意义联系起来理解。 步骤三，为不确定答案寻找线索。 文章前面的空格提出的问题很有可能要到文章的末尾才才能找到答案。所以，对于那些难度颇高的空格只有在字里行间寻找线索。一定要上下连贯，合乎逻辑。 步骤四，回头补缺