国际经济与贸易专业集中性实践环节教学大纲.doc

JINLING INSTITUTE OF TECHNOLOGY 国际经济与贸易专业 集中性实践环节教学大纲 二○一一年一月 目 录 专业认知实习0201901357 1 国际结算实习0201901320 4 国际商务制单模拟实习0201901339 6 国际货运代理模拟实习0201901312 8 外贸跟单模拟实习0201901350 10 报关模拟实习0201901300 12 报检模拟实习0201901304 14 专业实践与调研0201901358 16 创新创业实践1102901003 19 进出口业务综合实习0201901342 21 毕业实习1102901002…………………………………………………………………………23 毕业设计（论文）1102901001………………………………………………………………26 ******（专业认知实习0201901357）实习教学大纲 实习名称：专业认知实习 实习编号：0201901357 开设学期：第一、二、三学期 实习地点：校内/校外 实习周数：0.5周 实习学分：0.5 实习类型： 认识实习 适用专业课程名称： 国际经济与贸易 实习目的 专业认知实习是国际经济与贸易专业教学的重要基础环节。专业认知实习的教学目的，是给学生提供感观上认知国际贸易工作的实际情况，增强国际经济与贸易专业感性认识，较全面了解开展国际贸易工作的各个环节，加深对本专业所学知识的认知，和专业的认同。 专业认知实习是一次实践性很强、内容丰富的教学过程，必须有明确的目的、周全的计划、充分的准备、良好的纪律以及吃苦耐劳的精神，才能完成实习任务。 实习内容与要求 国际经济与贸易专业认知实习的实习单位一般为国际贸易公司或者国际货运代理公司，专业认知实习的具体内容如下： 第一学期针对刚进校的大学一年级学生，开展专业认知教育，旨在让学生了解本专业的培养目标、培养方案和培养方法。帮助学生尽快适应高中到大学的转型，树立对本专业学习的浓厚兴趣，为下一步展开教学培养工作打下良好的基础。 第二学期开展专业认知教育旨在让学生了解国际贸易专业相对应的就业方向，以及各方向下对应的具体岗位。帮助学生正确认识国际经济与贸易专业的培养目标和培养方法。通过专业认知实习帮助学生了解各种性质的外贸公司、货代公司等的基本情况。为进一步展开专业课程的学习打下良好的基础。 第三学期开展专业认知实习，主要是带领学生参观国际贸易公司或国际货代公司，了解外贸公司或国际货运代理公司。通过直接的感观认识可以加强学生对各种不同国际贸易专业工作的更深入的认知，为明确学生发展方向做一个铺垫。 实习方式 国际贸易公司： 1、了解国际贸易公司组织机构设置。 2、了解国际贸易公司各岗位职责。 3、了解国际贸易业务各项工作的基本流程。 国际货运代理公司： 1、了解国际货运代理公司组织机构设置。 2、了解国际货运代理公司各岗位职责。 3、了解国际货运代理业务各项工作的基本流程。 时间分配 序号 实习内容 实习时间（天） 1 了解专业培养目标、培养方案和要求 0.5 2 了解本专业就业方向及单位性质与要求 0.5 3 参观国际贸易公司或国际货代公司 1 4 总结完善专业认知实习报告 0.5 实习考核方式与成绩评定 专业认知实习成绩根据学生在整个实习期间的表现，结合完成实习报告的情况及组织纪律情况进行综合评定。不参加实习者及实习成绩不及格者。 实习的全过程由实习指导老师进行考核。考核内容包括实习中的敬业精神、学习态度、遵守纪律的情况，实习报告的撰写情况等。 实习成绩以百分计，具体按下列方法评定： 1、实习单位鉴定：占总分的40%；（由实习单位指导老师负责评定） 2、实习报告：占总分的60%；（由校内指导老师负责评定） 日志、实习报告的内容与要求 专业认知实习报告内容要求反映实习全过程，详细汇报内容。 实习教材与参考书 序 号 书 名 编 者 出版社 版 本 1 《国际贸易实务》 黎孝先 对外经济贸易大学 2008.10 2 《进出口贸易实务教程（第五版）》 吴百福 上海人民 2008.9 3 《国际贸易实务》 李文臣 科学出版社， 2008年 4 《国际贸易实务》 程进 机械工业出版社 2009.3 5 《国际贸易实务新编》 陈双喜、孟亮、戴明华 机械工业出版社 2009.1 6 《跟单信用征统一惯例UCP600》 国际商会 中国民主法制 2007修订本 其他说明 无 制定人： 王茜 （制定日期： 2010 年 6 月） 审定人： 顾晓燕 （审定日期： 2010 年 6 月） **（国际结算实习0201901320）课程设计教学大纲 课程名称：国际结算实习 课程编号：020