图书情报硕士授权点申请表.doc

2013年增列硕士专业学位授权点申请表 国务院学位委员会办公室制表 2013年11月28日填  一、申请增列硕士专业学位授权点论证报告 内容要求：参照《增列硕士专业学位授权点基本条件》，从人才需求和招生计划、培养目标定位、培养方案和培养方式、质量保障条件以及自身的优势与特色等方面就增列本硕士专业学位授权点的必要性和可行性进行论证，同时还须就与行（企）业合作的状况做出说明。论证报告限5000字以内。一、申请增列图书情报硕士专业学位授权点论证报告 近些年来，湖南逐步探索和形成了一系列体现科学发展观要求、符合湖南实际的发展思路和政策措施，其中加快推进“四化两型”战略（“四化”是指新型工业化、农业现代化、新型城镇化、信息化，“两型”是指资源节约型、环境友好型），建设“四个湖南”(绿色湖南、创新型湖南、数字湖南、法治湖南)就是符合湖南经济社会发展特色的新思路和新目标。在“四化两型”战略、“四个湖南”建设战略中，大力推进信息化建设、大力开发信息资源、推动文化科技融合创新、加快创新型人才的培养等内容被放在突出的位置予以强调。这也无疑促进了湖南省各级政府机构、企业、公共文化机构等单位对图书情报硕士的极大需求。 据统计，湖南省总人口7千多万，设置13个省辖市、1个自治州以及122个县级行政单位，各级行政单位都设有公共图书馆（包括省图书馆、市级图书馆、县级图书馆、社区图书馆、乡镇图书室或文化站）。拥有高等院校118所，拥有大中型工业企业881家，拥有100多所专门的科技信息机构，此外还拥有一定规模的基层企事业单位1万多家，这些机构都设有从事图书管理、信息管理方面的专业岗位。据政府权威部门统计，目前全省从事图书情报与档案工作的信息管理从业人员近10万人，但其中科班出身工作人员比例不足5%。可见符合行业发展需要的高级专门人才奇缺，严重制约了行业的可持续发展。此外，知识经济时代知识更新周期加快，“终身教育”已成为图书情报职业可持续发展的根本保障，现有的图书情报工作人员也需要与时俱进，不断学习，提升职业素养。由此，培养图书情报硕士专业以适应湖南经济建设和社会发展需要已成为当务之急。2009年3月2日全国专业学位教育指导委员会联席会年度工作会议在北京召开。会议认为，当前，我国硕士研究生教育存在一个突出问题，就是培养模式以学术型研究生为主，应用型人才培养重视不够，规模较小，比例偏低，不能很好地适应经济社会发展对高层次应用型人才的迫切需求，必须调整硕士研究生教育的培养目标和定位，优化硕士研究生教育结构，积极发展专业学位研究生教育。正如会议所指出的那样，随着时代的变化，社会对图书情报与档案管理人才的需求也发生了变化，应用型、开拓型、创新型高层次专业人才广受欢迎却又非常缺乏。 根据对我国大陆图书馆学教育机构的调查（2009年），我国47个图书馆学教育机构共有图书馆学专业在校学生4955人，其中在校本科生3612人，占全部学生人数的78.3%，在校硕士生883人，占全部学生人数的19.2%，在校博士生116人，占2.5%。由此可以看出我们图书馆教育的主体仍然是本科教育，而硕士生教育中又以学术型教育为主。因此，发展专业学位，推进人才培养模式和机制改革，已成为图书情报发展的新方向。通过专业硕士教育，鼓励学生通过学校学习和社会实践，开创出一条理论联系实际、培养具有创新精神和实践能力的高素质人才培养模式，不断满足社会发展的新需要。 2.1 生源预测 相关行业的在职工作人员湖南省及周边省份（江西、贵州、广西等）从事图书、信息管理相关工作的具有本科学历或同等学历的从业人员。根据初步调查，或基于充实专业知识，提升专业能力，或基于晋升职称，提升学历层次，许多相关在职工作人员有着攻读图书情报硕士的需要。 相关专业的本科应届毕业生专业硕士以培养应用型、能力型和创新型人才为目标，具有较强的就业优势，受到广大本科应届毕业生的关注。一方面，图书馆、信息管理与信息系统等本科专业的应届毕业生除了选择报考本专业的学术型硕士之外，还可选择报考图书情报硕士。另一方面，当前图书情报硕士较好的就业前景也能够吸引其他相关专业的本科应届毕业生报考。2.2 招生规模与保障措施 2.3 就业领域与就业形势 图书情报硕士，就业面广，可进入各级公共图书馆、各类学校图书馆、科研机构图书馆、各级政府部门信息机构、等从事信息管理工作，可说，各行各业都需要图书情报硕士。 近些年来，图书情报专业就业形势非常好。根据对我国大陆图书馆学教育机构的调查（2009年），2003—2008年间图书馆学毕业生就业率高达95.5％；2013年中国高校各专业就业状况调查报告图书情报与档案管理类 在所有专业中排名37/92。在管理学类47个专业中，图书专业就业排名27/47。另外，根据湖南省教育厅毕业生就业办公室、湖南省大中专学校学生