城域网数据中心服务器配置方案的设计.doc

城域网数据中心服务器配置方案的设计 沈阳市电化教育馆 宋晓光 概 况 1.1 概 述 沈阳市教育城域网是连接沈阳市中小学、大学及各教育单位的网络系统。整个系统建成后将连接全市2300所院校及教育单位，直接为全市100万名学生、10万名教育工作者提供网络服务。系统建成后必将为沈阳市的教育、教学水平的提高提供基础保证。 但是，随着人们对教育信息化的认识逐步提高，我们已经明白：教育城域网不仅仅是城域范围内的光纤链路、高档服务器、交换机和用户终端等计算机网络硬件设备的简单累积。它更离不开丰富、实用的网络教育软件。 技术发展到今天，网络的所有数据与应用均被放置在服务器中，而用户终端计算机只需通过网络来访问服务器，即可获得相应的数据和应用服务，从而实现资源、数据与应用的共享。这种模式，可以大大节约经费，提高效益。 在目前世界范围内广泛采用的网络技术中，有一种叫作“分布式计算”的技术。这种技术中必须有一台中心计算机为其它计算机提供服务，这个中心计算机就叫作“服务器”。而其它计算机都来访问该中心计算机以便获取其提供的服务，被称为“客户”端计算机。因此这种技术又叫“客户/服务器”（Client/Server，简称C/S）技术。C/S技术的显著特征是所有客户端计算机都必须要安装网络软件（当然服务器端也需要安装相应的软件）。 随着Internet的不断发展，特别是浏览器技术的出现，C/S技术在Internet中就发展成为更为先进和流行的“浏览器/服务器”（Browser/Server，简称B/S）技术。与C/S相比，B/S技术最大的好处就是客户端软件不再需要单独开发，而是标准和唯一的，这就是浏览器（如IE等）。B/S技术的出现，不仅使得服务更稳定，而且大大方便了用户的使用。因此B/S技术是C/S的一种，也是C/S在Internet中的进一步发展。 如果从应用层次上来说，B/S技术就是通过浏览器软件来获取服务器中的资源。可以说，B/S技术是目前最流行、最成熟、最实用的Internet标准技术。 目前，几乎所有新建的网络都会采用最为流行的Internet技术，教育城域网当然也不例外。因此教育城域网中的软件应用也必定会采用C/S或B/S技术。然而，对于大多数网络应用来说，易用性、易扩展性和易维护性是至关重要的，而且随着B/S技术的发展，在浏览器中已经可以实现绝大多数应用，因此绝大多数网络软件都采用了B/S技术。这样用户只要会使用浏览器（如IE），就可轻松获取资源与信息。 在B/S技术中，浏览器是可以安装在所有计算机中的，但是为所有这些浏览器提供服务则必须要由服务器来提供，这个服务器就是“中心网站”。由此可见“中心网站”在城域网中的核心地位。由于客户端软件（浏览器）是标准的和易于获得的，因此事实上，中心网站能够提供什么样的服务就决定着整个城域网的应用。 综上所述，可以说，“中心网站”是整个城域网应用的核心，中心网站中提供的服务就决定着整个城域网的应用。教育城域网要在教学、资源、交流、管理等方面发展作用，也必须通过中心网站来实现。换句话来说，教育城域网的中心网站应承担起四个中心的作用：教学中心、资源中心、交流中心、管理中心，这就是教育城域网应用模式的“四中心”模型。实际上，整个教育城域网的应用解决方案，也就是教育城域网中心网站的解决方案。 对于教育城域网来说，目前通常的做法是设立一个“数据中心”，在数据中心中放置一些高档计算机，由这些计算机承担服务器的作用。在这些服务器上安装一些诸如资源库、题库与评测软件、教育管理软件、邮件服务软件、主页服务软件等服务器端软件，再由这些服务器为所有客户端计算机提供服务。 数据中心是多种中心网站功能的集合，是一个集教学平台、资源平台、交流平台和管理平台于一体的综合信息化应用环境。该环境既可方便教委内部的信息交流与发布，同时也可方便学校与教委，学校与学校间的相互交流与沟通。 1.2 数据中心系统建设的目标分析 数据中心系统建设的主要目标： 1、为沈阳市的大中小学生及教育工作者提供互联网WEB浏览功能； 2、为沈阳市的大中小学生及教育工作者提供教育信息查询功能； 3、为接入教育城域网内的学校提供信息上传及网站信息发布功能； 4、为沈阳市的各院校提供域名解析功能； 5、为教育系统内部提供办公自动化平台； 6、为沈阳市的中小学生提供电子邮件服务； 7、为相应的院校提供Internet接入服务等。 1.3 数据中心系统功能分析 整个城域网数据中心系统包括以下几个应用子系统： 1、信息发布子系统：为沈阳市教育网用户及社会用户提供Web信息服务。沈阳教育网拥有三个网站：沈阳市教育网、小太阳网上行动、沈阳教育网管理平台； 2、数据库查询子系统：负责维护三个网站以及其它应用的后台数据库。负责数据的插入、读取、检索、查询等操作。 3、信息传