大学体育课程设置.doc

大学体育课程设置 体育是学校教育的重要组成部分，体育课教学是学校最基本的组织形式，是高等学校学生的必修课。学校体育以体育教学、课外锻炼、业余训练、运动竞赛等主要形式培养和塑造的人。它是学校教育的重要组成部分，同时也是素质教育不可缺少的内容与手段。随着教育观念的转变，教学改革的深化，通过合理的体育教育过程和科学的体育锻炼方法，使学生树立终身体育的意识，提高体育运动能力，掌握更多的科学锻炼身体的方法，养成体育锻炼的习惯并受到良好的思想品质教育根据《高等学校体育工作条例》、《全国普通高等学校体育课程指导纲要》有关规定，结合我校实际，对体育课程设置进行了重新调整，使体育课教学更有利于促进大学生的身健康。一、体育课程目和任务通过合理的体育教育过程和科学的体育锻炼方法，使学生树立终身体育的意识，提高体育运动能力，掌握更多的科学锻炼身体的方法，养成体育锻炼的习惯并受到良好的思想品质教育，成为体魄强健的社会主义事业的接班人和建设者。增进学生身心健康、增强学生体质，同时使学生掌握体育基本知识，培养学生体育运动能力和习惯。培养学生的爱国主义和集体主义思想，学生树立正确的体育道德和勇，团结进取，开拓创新的精神面貌。二、课程设置内容及要求 1.? 为1、2年级学生，必须修满4个学期的体育课程，个学分。 课程名称 学 分 考 试 学 期 计划学时分配 各学期计划学时安排 计 划 学 时 讲 课 实 践 上 机 一 16 周 二 18 周 三 18 周 四 18 周 A通识教育课程 必修课 1310801 大学体育（1） 2 1 32 32 16周 1310802 大学体育（2） 2 2 36 36 18周 1320803 大学体育（3） 2 3 36 36 18周（单、双） 1320804 大学体育（4） 2 4 36 36 18周（单、双） 2.? 第1、2两个学期里， 3.? 第3、4两个学期里，开设的课程????男女生：篮球、排球、足球、乒乓球、网球、健美操、武术。 4.? 对部分身体特型和病、残、弱特殊群体的学生，开设保健为主的适应性体育课程。 、? 课程结构 1.? 根据学校教育的总体要求和体育课程的自身规律，面向全体学生开设多种类型的体育课程，以满足不同层次、不同水平、不同兴趣、不同体质学生的需要2.? 重视理论与实际相结合，在运动实践教学中注意渗透相关理论知识，并且运用多种形式和现代教学手段。每学期理论教学内容，扩大体育的知识面，提高学生的认知能力。 3.为实现体育课程目标，形成课堂教学与课外体育活动有机结合的教学，有目的有计划课外。 4.? 充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，实行教学。 、?考核与评分标准 ?1.一年级设体育课，以项目为主，对学生进行体育基础训练。 2.二年级设体育选项课，篮球、排球、足球、乒乓球、网球、健美操、武术项目为主。分值比例：? 内? 容 比? 例 备????????? 注 % 出勤情况、学习态度 考试成绩 % 各专项成绩 100% 总成绩＝+考试成绩 4