《高中英语学困生完形填空解题能力提升的策略研究》后测分析.docVIP

《高中英语学困生完形填空解题能力提升的策略研究》后测分析 　　我们课题组对学困生进行了后期测试，以下是试题情况分析及总结： 　　此完形填空选自2011年全国新课标II。试题的设计和考点覆盖我们课题组研究的内容。这篇文章以插叙的方式，讲述了一位中年妇女在20年前科学课上的经历。一方面说明了教育如何让人的生活成功，也隐含着对教育方式方法的探讨。（试题原文及答案略） 　　后测实验结果及分析： 　　完形填空以考查动词、形容词、名词为重点，试题整体难度中等，满分为30分。以24人为样本进行分析：学生最高分30 ，最低分12 ，平均分21.37 。试题中考点分布如下：词汇辨析5个，语境（上下文提示）6个，文化常识推理2个，逻辑推理5个及固定搭配2个。试题中词汇辨析、语境和?辑推理所占比重较大。 　　我们课题小组通过后测试题准确率的统计数据和学生们对完型解题技巧的的反馈，并对所收集的数据进行分析（与实验初期相比）试验初期，学生们做此题型的最大障碍是句义及全文大意不理解。73%的学生认为完型填空中最难的是一词多义及熟词新意、逻辑关系及上下文提示词。57%的学生认为文化背景常识会影响自己对短文的理解。 现在分别变为 66.74 % 和 72.85%能在语境中解决此类问题。换句话说，现在，学困生不会对此题型茫然不知所措；更不会不读文章盲目猜答案了。 　　同时，以上研究数据表明，在为期两年的实践中，完形填空的解题技巧能够有效地提高学困生对此题型的解题技能，该得的分一定要到手，从而促进学困生在此题型上英语成绩的整体提高。 　　然而，从数据统计中也看出，学生失分率较高的题是：46题、48题及53题 　　下面就学生答题失误的具体原因做一分析： 　　46题【答案】B. 　　此题属于常识推理。考查名词辨析。此空有一定的的难度。选项分别为A.professor B.eye C.knowledge D.light .解题的关键是上下语境（……an unknown world Invisible（无形的）to the 46 ，which can be discovered only through scientific 47methods .）。这里给出的汉字起着重要作用。它是作为形容词短语来限定修饰前面的未知的世界（unknown world），后面又出现一个非限定性定语从句，这个世界只有通过科学的方法才能获知。再根据阅读前两段获取的信息，教授告诉学生科学不是自己看到事就是正确的 。同时运用语法知识及自己的常识推理，就能选出正确答案。 　　48题【答案】A 　　此题属于语境题，考查动词辨析。此空解题技巧要根据当时的背景体会、推断作者在在十七岁时的情感态度。But the seventeen-year-old girl could not accept or even 48 the invitation. She was just 49beginning to understand the world. And she 50believed that her firsthand experience could be the 51truth .The professor， however， said that it was 52_wrong__.此语段中，逻辑关系的词特别多，如but、and、however。我们要充分利用这些逻辑连词，深刻体会句与句之间的关系。让我们在这样的语境中（从下文She was just 49beginning to understand the world. And she 50believed that her firsthand experience could be the 51truth .The professor， however， said that it was 52_wrong.）体会一下作者当时的感受，十七岁的小姑娘刚刚认识世界。她相信第一感觉是对的，然而教授告诉她是错的。这与她的认知是相违背的、矛盾的。这个十七岁的小姑娘不能接受教授的说法更加强烈的是不想听见邀请。根据语意，换言之听不进去。（上文But he seventeen-year-old girl could not accept or even 48 the invitation.）even是一个递进意义的词，对解题起着画龙点睛的作用。如果能深刻体会作者当时的感受，问题迎刃而解。 　　53题【答案】B 　　此题属于词义辨析，考查名词。And she 50believed that her firsthand experience could be the 51truth .The professor， however， said